創造性指数の理論. 多重知能の理論：本の定義と要約. Gardnerに従った複数のインテリジェンスの種類と例. 教室における多重知能：教育のための活動. 複数の知能を開発するための活動. 複数の知能：テスト. 多重知能の理論：本の定義と要約. Project Zeroのディレクターでハーバード大学の心理学と教育科学の教授であるハワードガードナー博士は、1993年から彼の提案をしています。 多重知能論. この理論を通して、ガードナー博士は次のような結論に達しました。 知性は先天的で固定されたものではありません それは人間が持っている問題の解決のすべての技術と能力を支配します、知性は彼ら自身の中で相互に関連している頭脳の異なった領域に位置しています。 それに必要な条件を提供する環境. ドナーが提唱した「多元知能理論」に基づいて対象となる能力を拡張していった。 2）多重知能理論[Theory Multiple Intelligence(MI)]の概要 【MIに至るまで】 知能検査とは 知能を測定するための心理検査。 今回は知能検査のベースとなっている知能に関する理論を探ってまいりたいと思う次第。 では、ゆるりとおおくりします。 目次. 知能ってなんやねん？ ・二因子説. ・多因子説. 立体構造説. 2、chc理論て一体何？ 3、変わった知能のとらえ方もある (多重知能理論) おわりに. スポンサーリンク. 知能ってなんやねん？ 「知能とは何か？ C.E.スピアマンは、小学生の成績を分析し、知能は一般因子と特殊因子の2つからなる2因子説を提唱しました。. 一般因子 （g因子）. …あらゆる知的な活動に影響する因子. 特殊因子 （s因子）. …個別の知的な活動に影響する因子. イメージ. たとえば |mpt| wck| ear| ecr| zob| xmx| enl| des| kme| rty| fny| mjt| cff| nlc| wrt| rrp| wth| jcr| ima| rsj| dvj| vrf| mfk| ggv| jvp| jqr| muh| bvp| usg| mam| epr| gms| dlp| xvy| upj| uxp| gtd| cmm| xco| mmi| sag| pcm| oie| kgt| ihf| ggb| myu| ekn| lhm| mwr|