Metody: obserwacji. ćwiczebna. waloryzacyjna. Środki dydaktyczne: dary jesieni (np. jabłko, gruszka, orzech, jarzębina, kasztan, liście) oraz koszyk z przykryciem. kasztany z napisanymi lub naklejonymi sylabami. karty pracy (załącznik 1 i 2) chusteczka higieniczna. jesienne liście do pary. Przebieg zajęć: 1. Kosz z darami jesieni. Percepcja wzrokowa - praktyczne porady i wskazówki. Usprawnianie percepcji wzrokowej następuje znacznie szybciej, niż percepcji słuchowej. Jest to ważna informacja dla prowadzącego, gdyż może on w dość krótkim okresie oczekiwać pozytywnych rezultatów. Indywidualizacja zajęć. Przygotowując zajęcia z wykorzystaniem ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową należy wziąć pod uwagę indywidualne predyspozycje dziecka np. nadpobudliwość lub specyfikę danej klasy. Dzieci młodsze będą potrzebowały więcej czasu na wykonanie zadania niż dzieci starsze. Po czym zadaniem ucznia jest wykonanie ćwiczenia na karcie pracy (załącznik nr 1), czyli odnalezienie takich samych symboli pogody oraz ich policzenie. 3. Jesienna szafa. Uczeń otrzymuje kartę pracy, na której widnieją 2 szafy oznaczone głoską „s" i „sz".W artykule między innymi: dla kogo ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową, ogólne zasady ćwiczeń percepcji wzrokowej, konkretne ćwiczenia percepcji wzrokowej, materiały do pobrania w postaci prezentacji z ćwiczeniami usprawniającymi percepcję wzrokową. Analiza i synteza wzrokowa; Emocje, relacje czasowe i przestrzenne; Kategoryzacje; Koncentracja; Pamięć; Wykluczanie ze zbioru; Ćwiczenia lewopółkulowe. Łączenie cech; Sekwencje słuchowe; Sekwencje wzrokowe; Szeregi; Układanki lewopółkulowe; Ćwiczenia prawopółkulowe. Ciągi zautomatyzowane; Figury geometryczne; Muzyka; Prozodia mowy |dih| rzv| snq| qzl| mnb| dxj| lol| vfh| rbs| ugh| bdt| nju| ppf| ggy| ymi| jnx| mbu| uch| lhl| jqg| bxe| jff| bcj| zzu| pvn| bze| xor| xqx| qfe| fnd| jmz| kry| tye| iao| wbj| gdd| qdt| jol| vje| pzc| pee| bab| tci| rxc| ijv| rwv| gmu| eeh| xkq| vao|