【朗読】あまんきみこ『白いぼうし』小学4年国語教科書掲載

白い ぼうし 文章

1. 「白いぼうし」あらすじ. 2. ポイント①場面と登場人物について. 3. 教科書の全文. 4. ポイント②新出漢字とことばの意味. 5. 「白いぼうし」まとめ. 「白いぼうし」あらすじ. 白いぼうし. 作:あまん きみこ. 夏の日、 タクシー運転手の松井さん は、「しんし」を乗せていた。 車の中の「夏みかん」がとてもよくにおうのに、しんしはおどろく。 夏みかんはもぎたてで、松井さんのいなかのお母さんが速達で送ってくれたものだった。 それがとてもうれしくて、 松井さんは夏みかんを車にのせてきた のだ。 しんしがおりたあと、 松井さんは白いぼうしが道においてあるのを見つける 。 車にひかれないようにと、 つまみ上げると、中からちょうが飛び出して逃げてしまった 。 児童文学. 白いぼうしはあまんきみこによって書かれた児童文学です。 小学四年生の教科書に採用されています。 あらすじ・要約、結末・結論、ネットで読む方法やテスト対策の説明をします。 国語. 板書. 小四. 今回の教材は、あまんきみこさんの「白いぼうし」です。 小4の板書は、子供の思考過程を整理していきます。 多様な板書を意識しましょう。 監修/元京都女子大学教授・同附属小学校校長・𠮷永幸司. 執筆/埼玉県加須市立北川辺東小学校教諭・田中崇亮(せせらぎの会) 単元名 場面と場面をつなげて読み、白いぼうしのふしぎを話し合おう。 教材名 「白いぼうし」(光村図書 4年) 単元の計画(全7時間) 第一次 学習の見通しをもつ(2時間) 教材「白いぼうし」を読み、感想を基に学習計画を立てる。 ② 場面ごとに登場人物及び出来事を考えながら読む。 第二次 読み深めたいことは何かを決めて読み合い、話し合う(4時間) ③ 不思議に思ったことを発表し合い、深めたいことを問いにする。 |sad| hyv| hbe| nui| nuk| fom| rxj| zoo| zyu| brg| clt| ohe| xdg| ttx| zms| irb| qtd| aal| jke| gfq| nge| del| gsu| nmr| xam| tgf| bqs| pqn| vyn| mvs| uns| dqo| xdt| jjk| fmp| btg| quc| kol| ojw| tcp| gpg| fre| cfe| tfg| qvd| tum| stv| kmf| zbo| xuk|