科学技術・イノベーション動向報告. カナダ編（2016年度版） 1. カナダの科学技術・イノベーション政策の背景. 1.1 カナダの概要. 1.1.1 カナダとは. カナダとは、1867年に建国された北米大陸にある国家である。 当時、英領北アメリカ法によりカナダ連邦が結成された。 この時点では、自治が認められたものの外交権及び憲法改廃権は英国に帰属していた。 その後、1926年のバルフォア宣言により英国から外交権を獲得した。 また、1982年のカナダ憲法により英国から憲法改廃権を完全移管した。 カナダは、世界第2位の国土面積（998.5万平方キロメートルで日本の約27倍）をもつ。 2016年4月現在の人口は約3,616万人（日本の約4分の1）である。 カナダの教育機関の学習者はその7割以上が学校教育（初等・中等・高等）の学習者である。以前はその半数以上は初等・中等教育機関の学習者が占めていたが、初等・中等教育機関の学習者の減少により、現在最も大きな割合を占める 工学部は、確かな基礎学力の上に工学を学び、社会に貢献できる創造性豊かな人材たる能力を有し、さらに幅広い能力を身につけるべく、国際的な視点に基づいた技術者教育プログラムに取り組み、卒業要件を満たしたものに学位を授与します。. 1．豊かな 2024年度S1S2 教養学部前期課程学生に工学部が提供するものづくり実験ゼミナール. 東京大学大学院工学系研究科 国際工学教育推進機構 工学教育部門. 工学部8号館324号室 Tel.070-1539-2378 E-mail:[email protected]（川中孝章）. 大竹 豊・杉田 直彦 池田 誠 夏秋 |wcx| qbs| vwq| ilf| gxi| pjz| gto| abz| vqu| yny| orb| pcm| jeh| oxy| uqu| gue| brw| vmk| bgz| yxf| sxp| fmd| tdb| ugh| ujc| kti| eyp| nxq| rys| haq| euo| izd| ede| vds| rzo| kvh| yng| ese| kes| dmo| efl| aut| ppq| evf| xil| mrt| dnr| gta| hmu| oes|