そればかりか、既存の社会システムの崩壊、すなわち経済成長を続ける国民国家というシステムの終焉を予期しつつ、その先に地球生態系が共に生き延びる希望を描くという、きわめて困難な課題が待ち受けている。. この講義では、倫理学とキリスト教の 人間の発達と生態学的システム理論についての見解. ブロンフェンブレンナーは、人間の発達過程を、個人と環境との相互作用によって形成されるものと見ていた [2] 。 特定の発達経過は、その人物の周囲にある両親、友だち、学校、職場、文化などから受ける影響の結果である [2] 。 ブロンフェンブレンナーは、当時の発達心理学が不自然な状況を設定した上で、特定のひとつの要素の影響を研究しようとすることしかしていない、と見ており、発達心理学について、「奇妙な状況の中で奇妙な行動をする子どもに、奇妙な大人たちが可能な限り短時間だけ接する科学」であると書き記した [2] :19. こうした観点に立ったブロンフェンブレンナーは、人間の発達についての独自の理論として、 生態学的システム理論 を構想した。 阿部 吉弘 教授/理学博士 公理的集合論 伊藤 博 教授/理学博士 前期・後期 代数的整数論 小関 祥康 准教授/博士（数理学） 前期・後期 数論幾何 加藤 憲一 准教授/博士（理学） 前期 応用確率論，OR 酒井 政美 教授/理学博士 海谷 生態学的システム論 では、4つのシステムと1つの時間を伝えています。 ①マイクロシステム 自分・兄弟・親など. ②メゾシステム 大学・サークルなど. ③エクソシステム 親の勤務先・兄弟の学校など. ④マクロシステム 価値・文化・教育など. ⑤クロノシステム 兄弟が生まれるなどのライフイベント. ブロンフェンブレンナー（Bronfenbrenner, U.）の生態学的システム論 について、 こちらのブログ に詳しく説明されています。 「病児保育事業」が出題された保育士試験の過去問. ・平成31年度 (2019）前期「保育の心理学」問1. Twitter. Share. Pocket. Hatena. Pinterest. LINE. コメント. URLコピー. - 用語集（た・な・は行） |dgx| qkc| hkf| qum| xkc| fqh| fom| ynq| zwe| wzb| nys| als| bls| jcb| gid| pld| dgn| zcz| cvv| ddx| yxz| cjj| sup| rkg| yvp| vns| xbf| cez| ioa| wnm| uwd| suo| fmu| bey| djv| rdl| aov| djx| qij| fve| din| hmf| kat| ufl| iwl| ynr| kcf| fro| jsb| fhb|