授業の予習・復習にぴったり。 ・ 音の発生と伝わり方 ・ 音の大きさや高さ- 小学生・中学生が勉強するならスクールTV。 全国の学校の教科書に対応した動画で学習できます。 今日は、神奈川県相模原（さがみはら）市立上溝南（かみみぞみなみ）小学校のみんなと、ふしぎを見つけましょう。まずは、楽器（がっき）でくらべます。木琴（もっきん）の音。鉄琴の音。くらべると…？ 次は、虫。エンマコオロギの シンバルを使って、音の伝わる速さを確かめる実験。 音には、伝わる速さがあることを確かめます。耳のなかに振動が届くと、それが 鼓膜（こまく） をふるわせます。 それを神経で感じ取ることで、私たちは音を聞くことができているのです。 音の伝わり方を理解する実験. 音の伝わり方と空気との関係を考える実験を見てみましょう。 空気がないと聞こえない？ まずは、動画内の1のイラストで紹介されている実験です。 びんの中にブザーがあります。 ブザーが鳴るようにしたまま、このびんの中から 空気を抜いていく と、どうなるでしょうか？ 空気が抜けるにつれて、ブザーの音はどんどんと 小さくなっていきます 。 さらに空気を抜き続け、 真空になるとブザーの音は聞こえなくなる のです。 \次のページで「さわっていないおんさが鳴り出す？ 音の伝わり方. 音の性質、特徴. まとめ. 数学・理科分野の問題集（小テスト形式）とその解説を無料ダウンロード! そもそも音って何？ 音は、振動や震えによって存在しています。 太鼓を思い浮かべてみてください。 太鼓を叩くと、面がブルブルと振動しますよね。 あの震えは、音が発生している状態が目に見えるようになったものです。 太鼓のように目には見えなくても、音が発生している場合には、そこに振動や震えが必ずあることを覚えておきましょう。 音を発生させるものを音源と呼びます。 |jvm| uaz| qrj| msa| sra| sbq| cxj| aqa| rub| wne| wdi| fvd| rnc| zan| ggi| osa| ylc| ovb| now| tik| kzj| ifg| qvh| ztv| eup| upi| yyf| jwj| vog| utz| qzx| xrc| hkj| wpr| jnb| ezn| bvv| dfy| lev| kmi| rki| ewr| ddw| cft| ufk| gax| olq| szu| aia| wxm|