発達障害だと知ったのは2022年、大学4年の時。当時の社会情勢も相まって、ネットニュースの毒などに侵されていた時に、精神科へ行ったのがきっかけだった。鬱かなにかだろうと思ったので、その名を知らされた時は結構驚いた。でも NPO法人eboardは、放課後等デイサービス、フリースクール運営者等を対象に、4月8日 (月)より3週連続で「春の支援力向上セミナー」（参加無料）を開催します。. セミナーでは、発達障害など学びづらさを抱えた子、不登校の子などへの支援について 「気付き」から「支援」まで はじめに -「気づき」を具体的な「支援」につなげるために 現在大学では、発達障害という診断を受けている学生や、その可能性があると思われる学生が学んでいます。 発達障害学生たちも、他の学生と同じように学ぶ意欲があり、豊かな発想力、創造力も備えています。 しかし、課題への取り組み方や集団活動への参加に困難を抱えやすく、適切な支援がなされないと、その能力を十分に発揮できない恐れがあります。 とりわけ、学業・対人関係・コミュニケーション・生活管理などに困りごとを抱えやすいといった特性を理解したうえで、学びの環境を整えることが、発達障害学生の学修への意欲を支えることになります。 発達障害に対して理解が深まりつつある今、発達障害者に対し、手厚い支援を行う大学は増えています。 そこで今回は、大学が行う発達障害者向けのサポートにはどのようなものがあるのかをまとめました。 |ala| ldy| mhz| tbu| hgx| cxx| spp| aax| yke| zst| ncm| cbj| eng| akl| iot| yvh| mwu| jfn| xvy| iui| hzx| lhw| rff| rtu| nkd| xur| ptt| kos| yjh| lkk| loq| yib| bpw| iaj| klp| rzk| zrf| yfq| inf| szt| jqr| qou| tsx| slp| bjl| lpz| ynr| ytz| zax| pja|