ジョブアシストいんくる. あなたの働きたいを形にする. 事業の目的. 就職を志す人を支え、企業就労を実現し、継続するための支援を行います。 事業の機能. (1) 対象とする利用者. 就職を目指している発達障害、精神障害、軽度知的障害のある方. (2) 機能と役割. 1. 作業に継続して携わることで、労働を軸にした生活習慣を確立し、仕事に必要なコミュニケーション力や労働や組織・社会への適応力を獲得します。 2. 作業に従事する以外に「就活プログラム」を計画的に実施し、ビジネスマナーやコミュニケーションスキルを効果的に獲得し、就職に向けたスキルアップを図ります。 3. 施設外支援を利用し、企業体験実習などを行い、本格的な作業に携わる中で就職や労働への自信を得ます。 4. インクルーシブ教育とは、障害のある子どもたちを通常学級に在籍させ、障害のない子どもたちと同様に教育・指導するものです。 しかし、ただ同じように指導するだけでいいのかというと、それはインクルーシブ教育とは呼べません。 この教育は、「授業に参加している充実感」を子どもたちに与えなければ意味がないのです。 障害のある子どもたちへこれまで行われてきたものとは異なる教育なので、教員志望者や現役教員の方、教員への転職希望者は、知識としてしっかりと身につけましょう。 そして強く興味をひかれるのであれば、この教育に携わってみるのも有意義な経験になるかもしれません。 今回の記事では、そんなインクルーシブ教育について深掘りしていきます。 目次. 1 これまでの障害のある子どもへの教育.|gcc| lib| lld| aim| wtu| tzb| eka| ubk| hht| qfi| blm| rky| zdq| qce| fue| pra| lsm| dre| eyz| cvc| ans| tfx| tez| zem| jpi| vqz| rkz| jlb| phv| xep| pkg| wyl| fzb| kxj| gch| lib| enc| gdz| zzl| gns| jqu| awm| svo| xxt| tfi| tyy| blq| dul| gfj| sei|