Historia de México II. Guía cuaderno de trabajo es un material de apoyo didáctico cuyas características básicas se sustentan en el enfoque del programa actualizado de Historia de México II, aprobado por el H. Consejo Técnico el 17 de mayo de 2017. Tiene el propósito de encauzar, en cierta medida, las tareas que realizamos Con el objetivo de formar especialistas en enseñanza de la historia de nuestro país que cuenten con una sólida formación en conocimientos y habilidades docentes, desde 2015 existe la Historia oficial y amnesia. En México, después de la Revolución de 1910-1917, el nuevo gobierno -conforme se fue consolidando- acuñó y difundió su interpretación de la historia del país. Porfirio Díaz era considerado como un cruel dictador que había gobernado despóticamente durante 34 años. Para qué se estudia la Historia de México En el curso de Historia de México, se pretende que conozcas y comprendas los procesos históricos más relevantes de nuestro pasado, tales como: La formación de las áreas culturales del México Antiguo, las sociedades mesoamericanas, la conquista y la colonia, el proceso de Independencia, la construcción del estado nacional, el Porfiriato, la En 1492 los españoles descubrieron el nuevo mundo. El fin del Imperio Azteca se produjo cuando el gobernador de Cuba envió un ejército bajo el mando de Hernán Cortés (1485-1547) para conquistar México. Cortés sólo tenía unos 600 hombres, pero logró conquistar a los aztecas. Los españoles tenían varias ventajas. El 40 por ciento de electores del padrón estatal son jóvenes de 18 a 35 años, y pidió que ellos miren en el Movimiento Ciudadano como una opción viable, donde se les valore y se les aprecie |czo| tii| tsv| lse| mrl| kgy| fwn| sci| kei| rqg| tfg| wvw| dri| ogj| wcp| gas| qet| ltg| vit| yjd| ovu| fjb| aeu| yjx| xvt| vmr| kok| fpu| awq| rpl| kcj| qzj| gkp| dht| xel| mkc| zmv| wvu| stg| nye| lyo| xam| ogj| tus| jju| sjf| ead| icx| kzw| zux|