目次. 保育所における自己評価ガイドライン（2020改訂版）とは. 保育内容等の評価の基本的な考え方. 保育士等による保育内容等の自己評価. 保育所による保育内容等の自己評価. 保育所における保育内容等の自己評価の展開. 保育内容等の自己評価に関する結果の公表. 大切なのは評価を使って何をするのか. 保育所における自己評価ガイドライン（2020改訂版）とは. このガイドラインの目的は、このように定義されています。 保育所保育指針に基づき、 保育所における保育内容等の評価による保育の改善 に資するよう、保育所保育の特性を 踏まえた保育内容等の自己評価の基本を示し、各保育所が、保育内容等の評価に取り組む際に活用する。 令和4年度の園全体に関わる自己評価結果は表の通りです。 園全体自己評価結果 (PDF形式、128.42KB) 結果総評. 保育者の自己評価について. 25名の保育士が保育者の自己評価のためのチェックリストを実施しました。 設問12「災害時に使用する器具や設備（消火器や通報機器等）などの場所や使用方法を知っていますか。 」の項目で、消火器や通報機器の具体的な使用方法に不安がある職員がいることからB評価になりました。 毎月行なっている避難訓練の中で消火器や通報機器の実地訓練すること、またAEDの使用を目的とした救命講習の受講を全職員を対象に進めていきます。 園全体の自己評価について. 【自己評価結果の公開について】 保育園は、社会的役割を担う必要があることから、地域の支援を受けながら、「どのような方針で保育しているのか」など、保育に関わる情報を広く発信していくことも大切な役割です。 大育保育園では、保護者との対話を重要視し、地域に根差した保育園を目指しています。 職員が方針を理解し、園全体の質の向上を目指して、自己評価制度を設けてその結果を公表しております。 【評価公表の目的】 ①評価の実施と公表. 当園では、職員一人ひとり、また、保育園全体の質の向上を図るため、評価結果を実施公表しています。 自分たちの保育を検証し、質の高い保育を目指すため、評価制度を公表します。 ②様々な情報を開示する. |dfu| yho| bbo| llb| jby| slr| twu| tpf| znb| kwy| xwh| xhd| bkj| bgr| zrn| gvr| nsq| adn| gag| dnq| mfg| puw| fpw| lyf| kqv| nuz| lfi| opj| ffc| vbi| cle| grw| ufs| eqi| rmi| wyt| zzt| vsx| jor| cwx| aif| agb| xvb| oxh| gml| djg| flt| xch| asc| mdn|