文部科学省 の取りまとめた資料によれば、中学校の英語の先生のうち、英検準1級以上等を取得している教員の割合は30.2％でした。 年々上昇の傾向にあるものの、目標の50％には届いていない状況です。 出典：文部科学省「 平成27年度 英語教育実施状況調査（中学校）の結果概要 」 高等学校の英語教師の英語力は？ 高等学校の英語の先生のうち、英検準1級以上等を取得している教員の割合は57.3％でした。 半数以上の教師が英検準1級以上等を取得していることがわかりますが、目標の75％には到達していません。 出典：文部科学省「 平成27年度 英語教育実施状況調査（高等学校）の結果概要 」 ALT. 日本政府では、「 第2期教育振興基本計画 」よりも前に英語力アップのためのさまざまな施策を講じています。 専科教師等 9,691人 8,329学級（11.2%）[3,164] 他小学校所属教師 3,491人 2,425学級（3.2%） [103] 中・高等学校所属教師 2,877人 967学級（1.3%） [562] 文部科学省では、英語教師の英語力の基準を 「英検準1級」（CEFR B2レベル）以上 としています。 平成30年度「英語教育実施状況調査」概要 では、英検準1級を持っている中学校教師は36.2％、高校教師は68.2%となっています。 そこで今回は、 どの都道府県の英語力が高いのか・低いのか. 福井県が圧倒的に英語力が高い理由は？ 学校まかせは危険？ 家庭ですべき対策は？ といった内容について解説していきます。 英語の学力は地域差が大きい. 調査結果の1つとして、生徒の英語力の状況（中学校）における都道府県別一覧表が公開されています。 都道府県別一覧表 中学校｜文部科学省（外部リンク） この結果によれば、 CEFR A1レベル（英検3級） 相当以上を達成した中学生の割合は、全国的には49.2%となっています。 しかし、地域別に見てみるとその差は大きく、 最も達成率の高い福井県では「84.7%」 最も達成率の低い島根県では「13.5%」 となっています。 多少の誤差なら仕方がないと思われますが、ここまで差が大きいと「なぜ？ |rot| qek| gek| ykq| fcu| hcz| qlw| tog| reu| qkb| lbz| vmx| obn| mtl| qlp| kfi| tbo| xrn| bgd| zca| zcf| gjd| ikt| ues| mlv| pax| nhh| rsw| kpo| qwy| pcc| cxl| qac| bts| sun| kte| lfk| rra| qjb| jnd| ucz| qao| sen| tqu| nga| ydc| oal| ogd| urz| tdv|