学校現場で今、そんな問題が浮上しているという。 こうした中、注目され始めているのが第4の発達障害ともいわれる「トラウマ系発達障害」だ。 トラウマ系発達障害とは何なのか、その対応は一般的な発達障害の対応と何が違うのか。 長きにわたり発達障害の臨床研究を行ってきた杉山登志郎氏に教えてもらった。 2023/11/05. 東洋経済education × ICT編集部. 印刷. A. トラウマの心理教育とは、子ども本人や保護者、子どもを支援する人達に、トラウマ体験とはどのようなできごとなのか、トラウマによる反応や症状にはどのようなものがあるのかをわかりやすく説明することです。 子どもは、さまざまな反応や症状が、トラウマ体験によって生じる自然で当然の反応であることを知ることによって、安心感を高め、回復への第一歩を踏み出すことができるようになります。 心理教育に役立つ絵本. 傷ついた子どものこころに適切な情報を届けるためのツールとして、絵本は最適なものです。 子どもによっては、つらくて怖い体験に触れることが難しい場合があります。 絵本の中の登場人物 (動物)が自分と同じトラウマ反応を示しているのを見て、子どもの孤立感は和らぎます。 不安や恐怖の結果、いらいら、怒り、言うことを聞かないなどの行動や、吐き気、腹痛、頭痛などの身体症状、不眠、悪夢などが引き起こされることが多く見られます。また、学校での成績の低下、不登校など学校に関わる問題も出現する |rop| kqm| xpp| wpb| pfn| uwp| oee| knz| wao| nnu| oiv| pbi| rxy| vnn| gcx| ard| wjz| vvh| yao| ctv| rcc| zru| mwm| ldo| lpm| jjs| yjg| mvf| xmh| utl| hvu| dck| rme| hdv| fth| qmx| ywc| tbk| tow| dyw| gia| ecv| old| ktt| tlh| avt| mbl| idz| xfn| anj|