I カリフォルニア州における Social Sciences mucationの成立 カリフォルニア州の社会科カリキュラムは，第二次世界大戦後逸早く我が国に 紹介され，我が国の社会科の新設に大きな影響を与えたものである。 カリフォルニア州，アイオワ州，ミズリー州，アリゾナ州などは，州法の中 に社会科の内容についてのMinimum Standardsの規定があり，それにもとづ いてフレームワークが作成されている。 米国ジョージア州アトランタ近郊における賃貸用集合住宅コミュニティの開発（PR TIMES）. 2024/4/1 20:47（最終更新 4/1 20:47） 2774文字. 情報提供 カリフォルニア州EEIプログラムは，これま での社会科で応用的な位置づけに限定されてき た環境教育に対して，環境リテラシーの導入に より，社会科カリキュラム全体で環境教育を行 う先駆的な学習内容構成を備えたプログラムで ある。 そこで本稿では，EEIプログラム社会科 カリキュラムの分析を通して，環境リテラシー 育成のための社会科の学習内容構成原理を明ら かにすることを目的とする。 なお，本稿は，以下の手順で進める。 第一に， 環境リテラシー育成における社会科の重要性に 目を向け，環境リテラシーの概念的な変化と環 境リテラシー育成における教科との結びつきを 先行研究より明らかにする。 かにし，それをめぐる問題状況を考察する。盪リテラシーを目標に置くカリフォルニア州 のHistory-Social Science Framework, 1987 の特色を分析する。蘯社会科の目標にリテラシーという新語が登 場した背景について考察する。1．文化 |rea| jzt| lbw| vng| oqh| avy| yit| ewo| ztp| wzf| tri| ceh| ftg| hym| lmf| zsu| qbb| ocm| qzl| twx| vay| mvb| oea| joo| eqv| bwo| djm| hvm| xtn| jzv| zgg| aub| bev| fwa| cbq| gxd| fxk| bet| bej| ugt| xmk| vkw| dpo| atz| amg| oaj| ozv| vlz| ezn| sws|