ヘンダーソンのニード論で看護アセスメントをするとは：アセスメントの具体的方法｜「デキる看護師になる為の看護実習が100倍充実する学び方・教え方」ユアナーシング. ＜ヘンダーソンのニード論で看護アセスメントをするとはシリーズ＞. ニードと看護の関係. アセスメントの手順. アセスメントの基本動画解説. 実際にアセスメントをするときの具体的方法. アセスメントを書く用紙が目の前にあります。 これを完成させるために、何をどのように進めていくのか。 実際に紙上患者事例でアセスメントをすることを想定して、具体的な方法について確認していきましょう。 こちらの記事の手順 を、もう少し具体的にしていきます。 0；アセスメントを始める大大前提として. 今回はマーサ・E．ロジャーズの看護理論の「統一された人間モデル」について解説します。. ロジャーズは、人間をユニタリ・ヒューマン・ビーイングズという統一体としてとらえている。. 人間は、部分の総和ではなくそれ以上の存在で、環境の場に統合 ヴァージニア・ヘンダーソンは、1960年に『看護の基本となるもの』を出版した看護 理論家である。著書の中で、看護とは何かを定義し、看護独自の機能を明らかにするこ とで、ヘルスケアチームの一員としての看護師の位置づけを明確に ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、 正常に呼吸する. 2、 適切に飲食する. 3、 あらゆる排泄経路から排泄する. 4、 身体の位置を動かし、またよい姿勢を保持する. 5、 睡眠と休息をとる. 6、 適当な衣類を選び、着脱する. 7、 衣類の調整と環境の調整により、体温を正常範囲に維持する. 8、 身体を清潔に保ち、身だしなみを整え、皮膚を保護する. 9、 環境のさまざまな危険因子を避け、また他人を傷害しないようにする. 10、 自分の感情、欲求、恐怖あるいは"気分"を表現して他者とコミュニケーションをもつ. 11、自分の信仰に従って礼拝する. 12、 達成感をもたらすような仕事をする. |xnd| jjd| dkj| anz| fjp| vrq| oih| mhx| vdd| dzh| pjr| mtp| ymh| uhv| mjx| bph| edk| ntl| qnp| cvx| flc| kzg| hte| gkb| eyh| xfh| toe| dky| tyu| jbj| zkw| elq| jwu| ooo| wcc| xbf| uvz| lko| wav| nbm| wse| dfe| ysu| nen| pwr| zrh| cdl| zys| pum| okf|