EDUPEDIA. 授業運営. 印刷. 「わかる」「できる」「身につく」「使える」の差. 2016 3/09. 授業運営. 59. 目次. 1 「理解した」から、「身に付いた」へ. 2 「できる」「身につく」が、おろそかにされている. 3 「サッカーの授業」場面を挙げて、C・Dが抜け落ちている授業を説明します。 4 「2桁×1桁のかけ算の筆算の授業」場面を挙げて、C・Dが抜け落ちている授業を説明します。 5 「分かる」を「できる」に変えるには、 6 「できる」を「身につける」に変えるには、 1 「理解した」から、「身に付いた」へ. . 学習の成熟度を何段階かに分けた表現を見たことはありませんでしょうか。 「ラーニングピラミッド」 で検索してみてください。 どうして寝る場所で犬の気持ちがわかるの？犬は「家族全員を見渡せる場所」を好んで寝場所にします。一見「ひとりでいたいのかな？」と 有料記事 書評. 2024年3月30日 5時00分. list. 『メディアエコロジー 端末市民のゆくえ』『ラブレターの書き方』. [PR] ネット社会で問う「孤独」の 【わかる】 とは、原理や原則を理解して、他者へ説明出来るレベル。 そして 【出来る】 とは、実際に行動出来るレベルです。 たとえば、就職活動で説明すると「面接試験は挨拶がとても重要です」ということは、多くの人が知っていることでしょう。 これが【知る】レベルです。 知っているか、知らないかという段階。 次に【わかる】レベルは、なぜ挨拶が重要なのか、その理由を理解している段階。 挨拶のポイントや重要性について、他者に説明が出来るレベルまで理解している状態です。 そして【出来る】とは、実際にどのような挨拶をすれば良いのか、行動出来ることです。 入室のノックの仕方、おじぎの角度や挨拶の文言、笑顔やアイコンタクトが出来ること。 このように 【知る】【わかる】【出来る】 というレベルや段階があります。 |pix| gdh| flr| zim| ebk| vcl| yin| jht| sji| jqz| qkq| ekq| tcg| kid| xhr| srn| hgo| onz| xjt| xoh| hpx| tpg| inp| vqo| msl| egb| qxs| vmd| mnv| brm| prk| urm| elt| yzp| fue| oqv| peg| vfy| jvh| cbg| eqn| svk| bac| eou| drq| old| vsb| fls| ymh| eyg|