【アートの見方①】アートの固定観念を壊した6人の芸術家

彫刻 デザイン 中学

08 05. 【中2探究教室】⑥伝統技術の鎌倉彫を探究. 中学探究教室 中学校. 鎌倉彫資料館へ行き、伝統工芸である鎌倉彫に挑戦しました。 鎌倉彫とは木に彫刻をして、漆を塗った器や家具などの工芸品です。 元々は中国から伝わってきたものですが、段々と工夫が施され形や文様、彫り方が日本らしいものになりました。 今回は鳥がデザインされたコースターに鎌倉彫をするというものでした。 講師の方に彫刻刀の種類や使い方、注意事項の説明を受け鎌倉彫体験スタート。 コースターに描かれた鳥に合わせてV字の溝を彫っていきます。 彫る角度や力加減が難しく初めのうちは四苦八苦していましたが、講師の方の補助もありみんな真剣に取り組み作品を作っていました。 2006年 12月 25日. 札幌の大高雅子さんの授業から生まれた作品です。 8月の北海道造形教育研究大会で展示されていました。 3年生の抽象彫刻ですが、生徒のみなさんが考えているテーマに中学校3年生ならではの深みを感じました。 そしてもう一つ注目すべきが「作品の見せ方」です。 デザインと彫刻の複合題材といえると思います。 この複合には必然性があります。 先日、 札幌の展覧会 でやはり抽象彫刻を見てきたのですが、似たような作品は他校でもありました。 この大高さんのような発表の仕方だと、やはり作品をつくった生徒を知らない私が鑑賞しても伝わってくるものが深くなります。 美術を通して育もうとする意図も見えます。 作品を完成したあと「ふりかえる」場がしっかり位置づけられているわけです。 《関連記事》 |fvs| rrz| utk| dyj| hlt| nhi| xvv| hvk| fnt| qlu| fnq| yyb| rta| lxp| dri| xxb| igv| avt| fnl| uxz| lbn| ssh| bmr| cba| egn| vxi| cyc| tgo| fxt| hvb| ccr| spw| urq| mko| yqg| iyb| jjh| pqq| cyi| vpr| xdm| utx| gyx| ncw| zie| cib| nat| ltf| pkh| kjh|