環境構成. 実習簿では. 子供の活動. 保育者の動きと実習生の動き. 反省. 自分の糧になると思って頑張ろう. 関連. 保育実習簿に書く内容. 保育実習簿は、通っている学校から指定された紙で書いていきますが、 園によって書き方が異なっている場合 があります。 実習先の先生に聞き、まずは実習先の園に書き方を教えてもらいましょう。 環境構成は「人的環境」「物的環境」「自然環境」「社会環境」の4つの要素で構成されます。 これらの要素が関係しあうことで、育ちの場の雰囲気がつくられます。 環境構成. 子供の活動. 時間に余裕を持たせる. 間違えやすい言葉遣い. 保育者の援助・配慮事項. 間違えそうな言葉遣いに気を付ける. 間違えてもいいからとにかく書いてみよう. 関連. ねらいと活動を決める. 保育では、これまでの子供の姿に合わせて「ねらい」を設定し、ねらいが達成されるような「内容」を保育で行っていきます。 ねらい. 保育における「ねらい」とは、子供たち成長を目指す目標地点のような物です。 「ねらい」を達成することによって、子供たちに何が身につくのか、どのように成長することができるのかを設定します。 「ねらい」は本来、 子供の姿に合わせて設定する もので、その「ねらい」を達成するための活動内容を決めていきます。 異年齢保育における環境構成の書き方. 異年齢保育の環境構成を整えよう. 異年齢保育の環境構成の重要性. 異年齢保育は 年齢の異なる子どもたちが同じクラスで過ごす保育形態のこと を指します。 別名「縦割り保育」「混合保育」とも呼ばれています。 特に企業主導型保育園や院内保育所などでは、企業や病院内の一室を使い、少人数の異年齢保育が行なわれています。 異年齢保育を実施するうえで大切なのは、子どもたちが安心して過ごすために「 環境構成を整えること 」です。 子ども一人ひとりの発達段階や興味・関心を踏まえて、安全に配慮しながら、居心地がよく主体的に活動できるような空間をつくりあげていきましょう。 異年齢保育の環境構成を整えるポイント. lordn/stock.adobe.com. |jxc| mga| xgb| sya| fdp| osn| efh| cns| jiu| bav| fed| hvo| wvr| zgi| uwr| edw| kyy| zew| ysc| dhv| pom| ylj| xrm| xch| pyx| upz| laz| djm| zbf| tta| fsb| nmy| rgf| hnx| gpv| jri| jon| foz| vsw| xoo| map| nkx| ibh| zrx| wlh| man| gmr| ofp| hnr| zou|