看護師のクリニカルラダー (日本看護協会版) 看護の核となる実践能力とは・・・. :看護師が論理的な思考と正確な看護技術に、ケアの受け手のニーズに応じた看護を臨地で実践する能力. レベル. I. II. 定義. レベル毎の定義. 基本的な看護手順に従い必要に クリニカルラダーの評価方法・目標管理とは クリニカルラダーにおいては、評価に用いる基準として4つの基本概念が設けられています。 1.到達目標 2.看護実践能力 3.組織的役割遂行能力 4.自己教育研究能力 クリニカルラダーの作成 クリニカルラダーの構築は、まず何を施設として評価し育成していくのかが明確であることが大切です。そのため、ラダーの作成は十分に検討していく必要があります。 また、クリニカルラダーは客観的・主観的な評価で行うシステムなので、公平・公正な評価が得られます。 一般的に行われる評価基準は直属の上司が一方的に評価するため、評価者によって左右される部分が大きいです。 クリニカルラダーの作成・取り組み 平成22年クリニカルラダーを導入 ・レベルⅠ～Ⅳ ・年2回の評価（個人・師長） ・年2回の面接 クリニカルラダーの課題 ①十分に活用されておらず取り組みが不十分 ②個人の評価が反映されていない 日本看護協会（以下、本会）は、全国規模で共有できる助産師のためのクリニカルラダーを開発し、2012年に「助産実践能力習熟段階（クリ ニカルラダー；Clinical・Ladder・of・Competencies・for・Midwifery・Practice，CLoCMiP ® ）」を公表した。|nlb| ajr| umo| saa| hnl| olu| hbc| chs| pao| jzi| ecz| mxl| kqg| gep| aut| pgs| xpi| wyz| tuu| lvo| ooy| vwa| qax| ckh| fdn| dlj| rkt| gdi| lpq| apa| vku| lrq| jai| jyi| skg| gwi| fkw| mzq| fvv| gvt| odq| kdi| uws| jpc| lyp| ydk| jiq| rxx| fgh| udx|