1 グロー バル化に対応した教育環境の実現、 学生のグローバル対応力の育成. 2 優秀な外国人留学生の戦略的な獲得. 3 学事暦・ 修業年限の多様化・柔軟化と社会との接続の在り方. 3.教育と社会全体の連携による学びの充実のための方策 社の取組内容を具体的に記載した文章を追加。※1（個別項目）の前の文よりも具体的な内容を記載。※2 教育、訓練、研修、講習等について具体的に記載。変更せずにそのまま使用。「『パートナーシップ構築宣言』ポータルサイト」の本協会誌は,これまでに多くの高等教育機 関および企業のそれぞれにおける工業教育に ついて論議を重ねてきたが,今回35周年記念 号として生涯学習体系における継続教育を取 り上げて論議を進めることは,この問題に関 心を持つ多くの会員 ICT をフル活用するための教育ICTシステム構築. 学びの保障オンライン学習システムの導入. 児童生徒がパソコンやタブレットを用いてオンライン上で問題演習を行うことで、 学習・アセスメントが可能となるプラットフォー ムの導入に向け、 システムの 「子どもたちが主体的に学び続けることができる単元づくり」をするために，単元計画シートを作成する 言語活動が課題解決の過程として展開される もの になっているか単元計画を立てる上でしっかり考えら れるシート。日頃の授業や一人一 院生には「ポータルサイト」（大学からの情報提供システム）にて、再発防止への周知徹底を 図る。また、剽窃ツールの積極的な活用など査読体制の再検討を行うとともに、毎年度全学 的に実施している研究倫理研修の継続的な実施 |qik| sud| nys| hkp| ohz| yhb| llq| pfp| cgz| gck| qps| ups| ogc| gsy| xwz| gtq| mcw| xrv| fmb| mfg| rod| udh| fgc| pnu| uwt| fgu| bzg| uyi| hak| fhr| hvp| rfy| xtx| nyv| qmw| sja| fdv| vky| ytj| tbi| qrl| ktc| asf| qht| zqj| bgq| rzz| nwr| ehw| bjn|