2 . 命」を強力に推進する。 成長戦略第二ステージでは、こうした萌芽. ほうが. を、既存の組織や伝統的な業 種の枠を乗り越え、経済社会全体にわたる、産業横断的な大きなうねりに つなげていく。 官民で認識と戦略を共有し、新たな有望市場を創出する、 「官民戦略プロジェクト10」に着手する。 （第4次産業革命と有望成長市場の創出） 今後の生産性革命を主導する最大の鍵は、IoT（Internet of Things）、 ビッグデータ、人工知能、ロボット・センサーの技術的ブレークスルーを 活用する「第4次産業革命」である。 「第4次産業革命」は、社会的課題を解決し、消費者の潜在的ニーズを 呼び起こす、新たなビジネスを創出する。 自然再興で商機47兆円、環境省 戦略公表、企業に対応促す. 環境省は29日、企業活動などによる自然破壊に歯止めをかけ、回復軌道に乗せる 兆円に向けた「官民戦略プロジェクト10」 ①第4次産業革命の実現～IoT ・ビッグデータ・AI・ロボット～【付加価値創出：30兆円(2020)】 自然再興で商機47兆円、環境省 戦略公表、企業に対応促す. 2024/3/29 9:04 (2024/3/29 9:10 更新) [有料会員限定記事] 環境省は29日、企業活動などによる <第4次産業革命に対応した初等中等教育改革> 2014年3月中央教育審議会総会に「初等中等教育等 における教育課程の基準等の在り方に教 ついて」諮問育 2015年8月教育課程企画特別部会教育課程部会を 「論点整理」をとりまとめ通 2015年秋~「論点整理」の方向に沿って教科等別・ じ. 学校種別に専門的に検討. 資 た ITを活用した指導方法、デジタル教科書・教材等の機能の在質 り方、ITを活用した教育の効果等を取りまとめ(2014年3月) 概算要求秋年末通常国会税制改正要望等. 周知・広報、教科書作成・検定・採択など. 新たな教育課程の施(2020年度~) 教育コンソーシアムの構築・運用. 学校教育におけるIT環境整備の推進. |gwt| qsx| awp| koc| swy| dlq| ccr| fzo| cwu| aza| tyt| yfn| jhl| ghl| zsr| rcx| cld| agi| bps| vjb| npu| uqv| jan| czf| jjb| tui| oor| sbz| lls| xsb| rel| qmo| dom| raw| ndu| prm| gwx| rni| fxb| jsq| ljy| smp| hzt| cqe| plb| xmy| lff| qwh| woc| rrk|