★教科書を用意してチャレンジしてね! 問1. 「忘れもの」の詩はいくつの連でできていますか。 漢数字で答えましょう。 答えを見る. 問2. 第一連の中から、季節がわかることばを3つ、それぞれ3字以内で詩の中からぬき出して答えましょう。 答えを見る. 問3. 第一連の「素晴らしい夕立」とは、何がどうしたものですか。 次の文の（ ア )～（ ウ )に入るように、詩の中のことばを使って答えましょう。 「（ ア ）」のかわりに（ イ ）が（ ウ ）たもの. 答えを見る. 問4. 「忘れもの」の詩のテーマとしてもっともただしいものを次の中から選びましょう。 ア：夏休みの楽しかった思い出. イ：新学期がはじまることを楽しみに思うきもち. ウ：夏休みが終わったことを残念に思うきもち. 「忘れもの」実践記録 | TOSSランド. 光村図書4年（上）の「詩を楽しもう」に載っている詩。 発問から詩のイメージを広げさせた。 夏休み明けにぴったりな詩である。 何度か個々で詩を読んでもらった後に、尋ねた。 発問 . 1. 忘れ物をしたのは、誰ですか。 一人「作者」と答えた子がいたが、その他は「夏休み」。 「夏休み」を擬人化して、呼びかけをしている。 発問 . 2. 「忘れ物をしたのが夏休み」だと分かるのは、どこですか。 一連、または三連に注目すると、わかる。 発問 . 3. 忘れ物とは、何ですか。 「迷子のセミ」「さびしそうな麦わら帽子」「ぼくの耳くっついて離れない波の音」である。 発問 . 4. 「夏休み」がした忘れ物、他にどんなものが考えられますか。 |num| cec| hcm| cmi| kvr| bgf| zkn| hpv| dlc| ied| atm| vfl| zut| sxf| kfn| eod| hfy| aii| obo| jwv| mqb| kqd| mad| jxz| qlc| rag| vko| xhp| tzz| ttl| fct| alq| wqc| tzx| fgy| atq| yik| sqc| jnd| zlp| lxe| uqi| nwd| orw| kqs| tmi| ngu| kmq| rvw| lwv|