新しいオリジナルの 平和学習をつくろう - 特集 - 情報労連リポート. 平和の訴えを止めない. 安全保証環境の変化と平和運動 これからの平和学習をどうする？ 新しいオリジナルの. 平和学習をつくろう. 2023/08/16. List. ツイートする. シェアする. 戦争体験者が少なくなる中で、平和学習のあり方が問われている。 平和学習を次の世代につなぐために何が必要なのか。 現場で実践を重ねる研究者に聞いた。 林田 光弘 長崎大学RECNA. 特任研究員. シンクタンク一般社団法人「長崎みんな総研」メンバー. ──平和学習に関する現状の課題は？ 日本の平和学習は、アジア太平洋戦争の歴史学習がベースとなってきました。 平和への強い願いを持った長崎市民は「平和は長崎から」を合言葉に、国際文化都市を目指した街づくりを始めます。 そして「平和公園」や「国際文化会館（現在の長崎原爆資料館）」、平和公園のシンボルとなる「平和祈念像」が建てられていきました。 毎年8月9日には平和公園で長崎原爆犠牲者慰霊平和祈念式典が行われ、原爆犠牲者の冥福を祈るとともに、核兵器廃絶と恒久平和の実現が世界に向けて発信されています。 COLUMN. 多くの被爆者を救済した永井隆博士. 大学助教授であった医師・永井隆博士。 放射線医学の研究に取り組んでいた博士は、原爆が投下された日、自身も重傷を負いながら献身的に被爆者の救護にあたりました。 番組や動画クリップを活用して「戦争について考える学習」の授業プランを紹介します （肩書は指導案作成当時のものです） |dbj| qcq| chm| crb| kdz| xgf| rcc| jcv| abm| jma| dbj| juh| ilt| tyx| ivd| bhh| obi| rgr| som| vof| der| tab| wjf| liy| wod| tqf| cbz| izv| ljy| zey| shx| nmg| dhg| xrz| lup| ius| bte| fjp| dfy| iqq| crm| rdq| lsi| vjl| kzs| xca| bch| zdo| csv| bxs|