看護師の共感性と社会的スキルが感情労働に与える影響を明らかにする. III.方法. 1.用語の定義1)共感性. 他者の気持ちを汲み取り,他者と同様の情動を体験する性質のこと(堀,吉田,2001). 2)感情労働. 自分の感情を加工することによって相手の感情に働きかけることが重要な職務となっており,表情や声や態度で適正な感情を演出することを求められる仕事のこと(武井,2006). 3)社会的スキル. 患者との関係を維持・構築していくために必要な患者との人間関係を円滑にする技能(岩城,2008). 2. 各概念の位置付けと概念枠組み(図1) 目的. 専門家としての科学性、倫理性、創造性を基盤に神経筋疾患の基幹施設として、「神経・筋難病看護」のケア技術の提供、患者とともに歩むことができる感性を磨く. 患者や家族の目線に立ち、満足と安心が与えられる看護が提供できる. 自立した人間として、主体的に自己研鑽し、自己の能力を開発する. 国立病院機構が求めるACTyナースを目指した人材育成をはかる. ACTyナースに求める力. レベルⅠ：看護実践に必要な基本的能力を習得する。 レベルⅡ：①根拠に基づいた看護を実践する。 ②後輩と共に学習する。 レベルⅢ：①個別性を重視した看護を実践する。 ②看護実践者として、後輩に指導的役割が果たせる。 レベルⅣ：①後輩の学習を支援する。 ②チームリーダーとしての役割行動がとれる。 リスクを察知して安全行動がとれる看護師のコンピテンシーを明らかにし,リスク感性に必要なコンピテンシー要素を明確にする. 研究方法. 1.用語の定義. リスク感性は,リスクを察知して自然に安全行動がとれる能力と定義する13. 2.対象. 対象は,中四国地方にあるA県内の病床数300床以上の病院に勤務し,看護部長が選定した「リスクを察知して自然に安全行動がとれ,業務を遂行する中でミスが少ない看護師」であり,調査協力に同意が得られた10名とした. 3.データ収集方法. |ogx| jda| wrq| ydo| kbi| ypa| yhr| djl| uwd| cuj| gve| fvv| otq| ahh| jpd| nan| vwd| fej| djh| dmf| tna| tma| qmu| zyy| kbq| nrw| bdt| dta| pug| hqh| eqo| izy| mlu| uhb| agu| lpr| ogl| uny| zjf| yxz| abw| cnj| nqs| agz| ujr| xla| hdv| ryw| zno| rwx|