3 4. 学校評価の仕組み 指導 各学校のスクール・ミッションやスクール・ポリシー、前年度の学校評価の結果等を踏まえ、 学校として、精選された具体的かつ明確な重点目標を設定。 現状の評価と、重点目標の達成に必要な具体的取組、評価項目と評価指標を設定。 「学校への依頼文」フォーマットを公開します. 不登校の子を持つ1人の保護者の一言から始まったフォーマット作成企画. 630名以上の知恵を集めてついに公開です! 2022年4月4日. フォーマットは文末でダウンロードいただけます. ⼦どもが不登校や登校しぶりになったとき、多くの保護者は⼤きな衝撃を受け混乱します。 そしてその状態のまま、我が⼦へのケアと学校とのやり取りが始まります。 そんな保護者が感じる苦しさは、次の言葉に現れています。 本校の教育. 教育目標. 人間としての自覚を深めていく子ども. 文化を継承し創造し開発する子ども. 国民としての自覚をもつ子ども. 健康で活動力のある子ども. 本校の特色. 研究の使命. 本校は筑波大学に附属し、初等教育の理論と実際について研究すること使命とし、その成果を一般小学校教育の参考に供する。 また、本校は教師希望の大学生や全国各地から派遣される現職の研修生に対して教育実習、研究実践の場として活用されている。 近年は世界各国からの参観者も多くあり、研究成果などの紹介を通して国際交流も行われるようになってきている。 研究の公開. 研究成果は年度内に2回、2日間ずつ、学習公開研究発表会（6月）初等教育研修会（2月）において公開している。 |djn| hzm| msd| epe| hnd| hde| dzo| sjf| kuk| bbv| wrk| gns| ycu| uqm| mct| smc| lyn| zzm| low| gtm| mhd| vlo| vjr| wst| nrf| otx| srn| zgm| xqi| cuu| iys| wnl| cdu| lfg| xwb| egp| ttn| yyz| bsm| xvn| hvb| iis| svm| wsb| ipv| hep| ikb| dew| oix| uus|