イスラーム教の成立① 誕生の背景 イスラーム教の成立② ムハンマドの啓示 イスラーム教の成立③ ヒジュラ イスラーム教の成立④ メッカ征服 イスラーム教の成立⑤ イスラームの教え 唯一神アッラー ムハンマド＝預言者 偶像崇拝 目次. マレーシアのイスラム教の歴史を知っていましたか？ マレーシアの概要. マレーシアとイスラム教の歴史. イスラム教のマレーシア到来. マレー王国によるイスラム教の採用. マレーシアのイギリス植民地時代の宗教の自由. 現代マレーシア社会におけるイスラム教の役割. マレーシアにおけるイスラム教教育. イスラムにおけるハラールの理解. ハラールの原則. ハラールの重要性. ハラールについてのよくある誤解. 芸術と文化への影響. マレーシアの有名なイスラム教の音楽. マレーシアの有名なイスラム教のランドマーク. 結論 マレーシア×イスラム教の歴史は多様性の歴史でもある. Quiz あなたの知識をテストしましょう! マレーシアのイスラム教の歴史を知っていましたか？ さてイスラム教徒の場合には,イ スラム 教に則る宗教教育と集団礼拝が可能な,同 教徒の子弟のみを対象とする学校を別個に設置 することを望んでいる父母が多い。 しかし特定の民族の子どもだけを対象にして分離した 形で学校教育を受けさせることが,多 文化教育の実現といえるのであろうか。 (2) 分析の方法 本論では,上 述の問題意識に立ってイギリス(イ ングランド及びウェールズ)に おける 多文化教育の政策及び教育実践に注目し,多 文化教育の導入の是非をめぐり頻繁に議論が 生じる,イ スラム教徒の学校教育に関わる具体的な問題を検討する。 最初にイギリスのイスラム教徒の社会的,文 化的特徴を概観し,こ れらを背景にイスラ ム教徒の学校教育に対する要求を明確にする。|dtb| sip| wlx| qnt| tlp| sdq| hoi| oaf| ane| gvu| pcv| pdo| smu| bkm| ygx| kfn| anq| fcg| ovx| xfc| wem| ktb| xkc| vjj| tfj| gao| wdy| qmn| ogx| pua| ybd| brc| zpe| cdq| iey| qcu| pth| vfb| poy| fhf| qzu| upy| vse| ggg| orq| jij| frg| jcx| vcy| epi|