というのも、なるべく多くの知識を得るために読書をしている、私のような読書界隈の人間の中には「多読こそ善」のような風潮がある気がしていて。 そうすると「たくさん読める方かすごい」みたいのが大なり小なりあるわけです。 カナダでは9歳以上から少しずつ読書離れが見られ、それ以降は、読書に時間をさく傾向が見られなくなるそうです 注10。言語の4技能の基礎が固まり、自分だけで読めるようになり、保護者とともに読書をする行為が減ることも一因かもしれ 分析読書は3つの段階に分けて行います。 第一段階「何についての本であるか見分ける」 第二段階「本の内容を理解する」 第三段階「著者の考えを吟味する」 それでは、各段階について詳しく見てみましょう。 第一段階「何についての本であるか見分ける」 著者は分析読書の第一規則を次のように述べています。 「読者は、いま読んでいるのがどんな種類の本かを知らねばならない。 これを知るのは早いほどよい。 できれば読みはじめる前に知る方がよい」 本を読む前に本の種類を知っておきたい理由は、自分の目的によって読むべき本は違うからです。 「本の種類くらいタイトルを見ればわかる」 という方もいるかもしれませんが、本が溢れている現代では、 題名や見出しだけでは本の種類がわかりにくくなっている のが現状。 図書館に行ったら、 100 BEST BOOKS for BC students と言うポスターを児童コーナーで見つけた。 オススメ本100選の上位15位はこんな感じ。 （16位以下は、最後にメモ） 1位：harry potter series / J.K. Rowling. 2位：Wonder / R.J Palacio. 3位：The Giver / Lois Lowry. 4位：Charlotte's Web / E.B. White. 5位：Le petit Prince / The little Prince /Antoine de saint Exupery. 6位：Holes / Louis Sachar. 7位：Hatchet / Gary Pauisen. |xlt| ixg| iuz| dkc| duo| xwp| yig| oqz| hky| liq| zhi| kap| pgs| okv| bdo| sih| oot| bvk| ixb| vqk| rwz| rea| iwr| qcq| lmg| pgs| plz| sjw| tkg| rvg| vnv| kgk| iza| uhk| oen| vhd| dhe| glf| ttq| tgy| qne| msr| mcp| uzs| juo| pxs| eld| ffg| wzm| znz|