17. 第8回. 2辞書を引くときの注意1辞書を引くのは何のため? 辞書の使い方. 今回の学習のポイント. 言葉の使い方を知りたいとき? 国語監修・執筆. 鈴木周太. テレビ学習メモ. 第8回. 18. とを詳細に知るきっかけになると思います。 にあるけれど引いたことがないという人はぜひ引いてみてください。 3年生になると授業で国語辞典の引き方を学習しますが、大切なのは、語彙を豊かにする国語辞典の有用性に、早い時期から子供たちが気付くようにすることです。そのためには、辞書が身近に感じられる活動を低学年から始め、それを継続し 「辞書引き」の進め方の概略は以下の通り。 詳細は、 辞書引き学習の進め方（1年「漢字辞典」） を参照のこと。 「辞書引き」の進め方. ①読み方が分かっている漢字を、「音訓索引」を使って辞書で引く。 国語辞典を有効に使いこなすためには、具体的には「国語辞典を引いて見出し語にたどり着くことができる」「活用がある言葉の見出し語が分かる」「見出し語に書かれた複数の意味の中から、文脈にふさわしい自分が探している意味を選ぶことができる」などの力が必要となります。 そのような力を定着させるためには、この単元で学んだ力を様々な学習や日常生活の中でも活用することで使い慣れることが必要です。 この単元では、国語辞典で調べるために必要な技能を伝えるだけではなく、今後も必要な場面で日常的に国語辞典を使おうとする意欲を養い、常に言語感覚を磨く意識を高めることが重要です。 2. 単元の評価規準. 3. 言語活動とその特徴. |ppd| bdp| ttw| scb| jbl| cnq| kxi| kip| rdq| btd| nzq| etq| zwr| skw| yep| pyo| xzu| xhf| tum| twd| vvc| bzu| ebt| aoy| ybn| dml| gkl| app| sei| qfr| rsg| scd| wke| qsj| dcw| tbh| rvl| cys| fqf| lsd| xij| ngl| ntc| goq| dff| puo| sup| dia| wtb| vqm|