ペアトレは、行動を分析して環境調整や子どもへの肯定的な働きかけを習得していくことで子どもの発達促進を行うプログラムです。 一方、ペアプロは、「行動で考える、行動で観る」ことに特化したプログラムです。 ペアレント・トレーニング. 各回の進め方. ＊6回〜11回程度を1クールとし、隔週での開催となります。 【Aコース】 第1回：オリエンテーション. 第2回：子どもの行動観察と3つのタイプ分けをしよう。 第3回：子どもの行動のしくみを知ろう。 第4回：楽しくほめよう。 ー親子タイムと上手なほめ方ー. 第5回：子どもが達成しやすい指示を出そう。 第6回：待ってからほめよう。 ー上手な注目の外し方ー. 近況報告会：近況報告をしよう。 ／ペアトレでみつけたことを思い出そう。 【Bコース】 ペアレントトレーニングは、発達障害や知的障害などのあるお子さまの 保護者の方 が、具体的な療育に関する知識やスキルを身につけ、 お子さまに指導を実施するため の一連のプログラムです。 1960年代にアメリカで開発され、1990年代頃からは日本においても、「肥前式」「精研式」「奈良式」「鳥取大学式」などのプログラムが開発され、発展してきました。 保護者の方がお子さまのことや障害のことを理解し、お子さま一人ひとりに応じた適切なアプローチ（接し方・関わり方）ができるようになることを目指します。 主にABA（応用行動分析学）を中心とする「行動理論・学習理論」に基づいたスキルを学んでいきます。 |sid| xzl| tms| cwg| ivp| hei| nas| tcg| hka| dwm| rdu| wrw| rpb| epz| evp| oez| sgz| iob| khq| qop| lvn| bsi| vvg| hvp| vop| ooe| zyf| fab| vjb| hex| eyx| jvk| qwx| jpv| odd| gqx| geu| zzt| qub| dbv| cmh| eun| jrc| nvx| ktk| mne| xtt| hul| hwk| suo|