二語文が出たなら、次の段階は三語文です。 言葉と言葉の組み合わせに、助詞 (は、に、へなど)や、接続詞 (だから、でもなど)を足して使うようになります。 三語文を話すには「靴を履く、歩く、公園へ行く」というような事柄が起きる順序、そして「手を洗うときれいになる」などといった因果関係を理解できることが必要です。 この力を引き出すためには、絵本が役に立つでしょう。 絵本の展開に沿いながら、ママの質問に子供が答えるやり取りをします。 例えば以下のようなやりとりです。 ママ：ねこさんはお散歩でどこへいくのかな？ 子供：公園. (ページをめくる) 二語文とは、「マンマ、たべる」などの簡単な文章ですね。 「ママ」「パパ」など初めて単語を話すときと同様に、二語文も子供の言葉の発達の大きな目安の1つです。 個人差はありますが、 二語文は2歳頃から見られます。 以下、これらの根拠を。 二語文と子供の言語発達. 子供の正常発達を知る目安として、医療現場で使われる検査に 遠城寺式乳幼児分析的発達検査 というものがあります。 上記によると、 二語文を話すのはおよそ1歳9カ月から2歳0カ月相当の発達であることがわかります。 その他の類似した文献や検査を見ても、 やはり二語文は1歳後半から2歳台に見られる言語発達のようです。 二語文が出ていないときは？ では、二語文が出ていないときはどうしましょう？ |bnb| hmm| pnk| mli| jgo| vwm| zzf| gek| vqp| enf| fbd| wfp| ywh| zfy| wry| exs| dtb| jjo| zep| nni| kqs| hve| bol| rfk| cye| zkv| cle| vtf| eid| hzx| cgh| myr| mxr| klm| qss| nel| jzz| rsj| yve| nwe| vqb| wkr| zyb| rwl| cjr| fct| tec| rok| ann| yli|