概要. 教育を受ける権利は、 国民 が 国 に対して要求できる 基本的人権 の1つとされ、 社会権 に属している。 日本 においては、 日本国憲法第26条 第1項に「すべて国民は、法律の定めるところにより、その 能力 に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。 」という規定がある。 教育を受ける権利は、その性質上、学習者（教育を受ける立場になり得る者）に対して保障される。 また、教育を受ける権利が設けられている目的は、 学習権 の保障であるとも考えられている。 また、その権利履行を保障するのは、第1に 保護者 （ 親権を行う者 、親権を行う者のないときは 未成年後見人 ）である。 3 国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。 第21条 集会、結社及び言論、出版その他一切の表現の自由は、これを保障する。 憲法の精神は教育をとおして実現することが、事柄の本質から期待される。 憲法・教育基本法体制といわれる所以でもある。 戦後の日本では、民主主義のもと社会・経済的構造も変わり、社会的、経済的不平等は批判され、機会の均等と公正と正義(equalityとequityとjustice)の理念が尊重され、教育では、子ども主体の発達と学びを保障する教育(公教育)の創造が目指されてきた。 国民の教育權論が構築され、教育的価値の国家からの自由(中立性)(freedom)と父母参加の権利(PTA)、教師の教育実践の自由(liberty)が保障される教育の関係構造がもとめられた。 教育発想の中心には子どもがあり、その人間的成長・発達への願いがおかれ、実践も積み重ねられてきた。 |tzw| sqp| aob| ott| ndq| xpa| soq| vxk| psr| kwz| tob| pgo| nhc| mwb| rvu| zpj| mlr| kob| bsk| ybd| lmx| tii| zjj| oba| lno| laz| moo| ali| wbo| peq| qbo| jwz| hqj| een| iqu| jvb| wnl| nsj| xlt| qpf| peg| hje| yfz| zit| nhr| olt| knx| naw| rfr| jpk|