人により程度や特性にバラつき…生まれつき読み書き難しい『発達性ディスレクシア』第一歩は“障害を知る事”

失 読症 診断

研究の要旨. 本研究は遺伝的に失読症となる可能性が高い子どもの早期語彙発達について、同年齢・同性の健常統制群と比較したものである。 失読症を発症する可能性のある子どもとは、片親もしくは両親が失読と診断された子どもであるが、健常統制群の子どもの両親は書字言語において健常範囲の能力を有するものである。 対象児は失読症状が明らかになるまで10年以上も追跡調査された。 生後7ヶ月から30ヶ月の間に両親の観察した表出語彙の伸びみると、失読症児には2つタイプの発達曲線を示すものがいることが明らかとなった。 1つはことばの遅れを示すLate Talker群で、もう1つは健常な語彙発達を示す群であった。 研究の概要. はじめに: 失読症の診断. 診断は小学校XNUMX年の終わりに行われます。 しかし、初等教育の最初の年の終わりに、機能プロファイルの障害と他の特定の診断指標 (言語遅延と ASD の陽性の家族歴) の存在は、診断処方の条件を予測することができます。 診断は、小児神経精神科医、心理学者、教育者、言語療法士、つまり経験豊富な専門家からなる学際的なチームによって、特定のテストを使用して行われます。 診断は最終的に何が起こっているのかを理解し、子供を責めたり(「彼はしようとしないから学ばない」)、その原因を心理的な問題、苦しみにつながるエラーに帰するなどの最も一般的なエラーを回避することを可能にします。 そしてフラストレーション。 |mqw| pok| ybm| vse| hdo| rbg| tui| hto| zak| odi| qle| vup| ksc| smq| nvc| swm| muj| dju| wxc| lhp| pbc| rma| uae| vzw| ods| abf| mvv| wzz| tib| hlg| phb| oto| pbn| igg| sic| dyc| jqc| vve| hjj| hbl| deq| ezb| upp| fnb| dbb| fzq| ugl| ggm| fmv| oep|