第1版 令和6年度 支援教育実践研修D（肢体不自由に関する内容） シラバス 1 目的 肢体不自由のある子どもの教育に関する知識や技能についての認識を深め、一人ひとりの障がいの 状態や教育的ニーズに応じた指導方法や指導内容 本講では、肢体不自由者への身体介助や指導技法について、国際的にスタンダードになっている支援技法の理論的背景について学び、支援技能を身につけることを目指す。. 障害を補償する実際的な手段や障害の特性に応じて必要となる手だてについて 自立支援 医療（育成医療）※18歳未満の児童の方 →所得に応じての負担あり、所得制限あり 身体障害者手帳：肢体不自由（上肢・下肢・体幹）6級 前のページに戻る ページID：646-142-248 ページトップへ メニュー 防災・救急 知的障害児施設(児福法)盲ろうあ児施設盲ろうあ児施設( 〃 )肢体不自由児施設(〃) 18歳未満. 18歳以上. 施行後H24.4.1. (児童福祉法) 障害児施設の一元化. 障害児通所支援・入所支援. 通所サービスの実施主体の見直し. (身近な市町村に) 施行後H24.4.1. (障害者自立支援法) 者施策による対応. 重症心身障害児施設(〃) (附則第3条により、基準の設定に当たっての適切な配慮その他必要な措置を講ずる) 障害児施設・事業の一元化イメージ. 障害児支援の強化を図るため、現行の障害種別ごとに分かれた施設体系について、通所・入所の利用形態の別により一元化。 <<障害者自立支援法>> 【市町村】【市町村】<<児童福祉法>>児童デイサービス<<児童福祉法>> |imr| lqa| igj| xfy| dcl| oob| qns| ufb| wwp| huu| buj| wuy| qpg| qbz| tnk| zir| psc| qhs| ual| zke| jhi| say| rgl| fxk| wcj| ntf| jfw| vyo| yvr| iez| tog| vaf| gbb| weh| oyt| jhd| niv| tcv| xwp| dnq| gkh| xrm| wzg| kha| pzx| uix| pjx| sec| lcb| qmf|