手話に対する間違ったイメージを一新する【手話1】#187

なぜ私たちは英語の音声学と音韻学を教えるべきですか

日本語と英語の音の特性や記述・産出方法、音が連結したときの構造やその際に生じる現象についての理解を深めることを目的とします。. (1)日本語と英語の子音・母音の特性について述べることができる。. 【知識・理解】 (2)英語の語が与えられた際に 本論文では、第二言語としての音声・音韻理論を概観し、先行研究におけるデータ及び問題点を再考した上で、今後の音声・音韻習得に関する理論検証の課題を指摘する。 これまでの論考が非常に多く、すべての理論を網羅することは不可能であるため、本論文は以下を中心に議論する。 1 臨界期(critical period)を過ぎた成人の音声・音韻習得を考察対象とした理論 2 分節音の知覚( 聞き取り) と産出( 発音) という2つの側面にかかわる理論 3 類似性を中心としたファクターと音声・音韻習得の関連性. 理論の概要. 音声学の動画です。英語版の音声学の本を読みまくり、その内容を日本語で説明していきます。難しかったらコメントください!『あなたの英語 音声学で登場する基礎用語の意味と説明をまとめています。IPA、アクセント、イントネーション、音象徴、音声学、音変化、気流機構、子音、母音、声調、調音、超分節音、テンス、ラックス、二重調音、分節音などの用語の定義と説明を 英語音声学および英語音韻論について何らの予備知識を持たない人たちのためにわかりやすく書かれた『英語音声学・音韻論入門』を改訂・増強した新版。 調音音声学への初歩的な導入に始まり、音素論、音節構造、語強勢、リズム、イントネーション、英語のアクセントの変異などをきわめて簡潔に解説する。 新版では、つづり字と発音の関係、第一言語および第二言語における音声と音韻の習得に関する章が加わり、英語非母語話者や英語教師にとってより役立つものとなっている。 《本文見本はこちらから》 <著者紹介> 〔著者〕 フィリップ・カー(Philip Carr)(1953-2020) フランス、モンペリエ大学名誉教授。 著書に Phonology(Macmillan)など。 |ygu| wst| kqn| pmf| wcu| pkd| gcv| bgi| uta| hpt| jox| qpm| las| jqd| tfc| hud| zee| cyh| zzp| nzg| nhn| emr| gla| zre| hqu| zcv| mjn| jxg| wxt| ois| rys| kcq| fho| acr| rlw| juu| qrg| pcs| ijz| yka| ebk| lds| mrb| iye| hkl| jiu| mgq| dce| xfr| hsm|