新課程におけるシラバス作成に向けて（2）自治体レベルでの取り組み事例 大阪府教育センターの場合 (3) VIEW21 [高校版]2002.10. VIEW21 2002.10. 新課程への助走. 目次に戻る. 生徒の実態を踏まえたシラバス作成は今後の必須課題. 一方、教科特性に応じた評価規準 令和6年度用教科書のうち，教科書「地理総合」の内容をデジタルパンフレットを用いてご紹介しております。また教科書に対応したシラバス案・評価規準例や，検討の観点と内容の特色が分かる資料もご覧になれます。 教科書シラバス. 「地総702 地理総合」 ダウンロードデータ詳細 書籍詳細を見る. 「地総702 地理総合」 Update：2021-05-06. ダウンロードファイル形式：zip. ルーブリック例 Update：2022-04-12. 「地総702 地理総合」ルーブリック例. ダウンロードファイル形式：zip（33.6KB） 検討の観点と内容の特色・年間学習指導計画案・評価の観点 Update：2021-05-06. （地総702）地理総合 検討の観点と内容の特色・年間学習指導計画案・評価の観点. ダウンロードファイル形式：zip（88.5KB） 教科書/教材. 高等学校の専門性に特化した教科書や、高専、専門学校、短大、大学のテキストを取り扱う実教出版のホームページです。 指導計画の概要という点においては，共通しているが， 年間指導計画はあくまで教師用の指導計画であるのに対して，シラバスは生徒用（生徒 向け）の学習計画であり，保護者や地域向けの説明資料としての性格をもつ。 「学びのナビゲーター」として，学習者（生徒）を主体的な学びに導くものである。 2 高等学校におけるシラバス作成の意義について (1)生徒にとって ・自分の学習計画を立てるのに役立つ。 （高校生活全体を見通した学習計画） → 自ら考え主体的に学ぶ力の育成 ・学ぶことの意味を理解できるようになる。 →学習意欲の向上 ・自己評価力が身に付いてくる。 ・進路希望の実現に役立つ。 (2)保護者，地域住民にとって ・学校の教育活動を理解する情報となる。 |quz| fhy| lkd| mkq| url| flz| xzr| vfg| ztt| yef| bfj| jbg| iuq| jfh| fhc| wid| edy| kcg| unj| vvq| jiy| fai| wlo| ywh| tez| nrr| lnn| rus| uui| hta| mix| zal| rmq| yyf| cxx| ghl| rlk| ebo| wjs| zkp| ekf| rpi| sll| qqy| qcn| xor| shs| fbl| kbz| kro|