日本語学習者の自律学習につながる「Movie Teleco」を利用した音声指導 75タを提出する。 学習段階B は，ニュース教材を使用し日本語の文法や語彙への正確な理解 を深める学習段階である。 まず，教師によってニュースの音声教材の内容に関するキーワードを留学 日本語教育に音読を導入してみたい!. という声は時折聞かれますが、じゃぁ一体どうやって、どんな教材を使って行えばいいのでしょうか。. 音読って、ただ後に続いて読ませればいいの？. 毎日何分ぐらいやればいいの？. 具体的な方法は？. と疑問点を 日本語教育における学習者音声の研究と音声教育実践 . 要 旨 . 本稿では,近年の学習者音声に関する研究成果を紹介し,音声教育実践について述べる。 三つの調査の結果から,1)発音上の問題がコミュニケーションの弊害になっているとの認識を学習者が示していることが明らかになった。 一方,2)大人になってから学習を開始した場合でも,学習次第でネイティブレベルの発音習得が可能であることがわかった。 また,3)学習成功者は発音学習に対する意識・学習方法・インプットの量などの理由に支えられて高い発音習得度を達成したことが示唆された。 これらの研究成果を踏まえ,教室内外において発音練習ができる学習環境を整備し,学習機会を提供することにより,自律学習を促していくことを提案した。 開発したのは「Voice Engine（ボイスエンジン）」。. オープンAIは2022年後半に音声AIを開発し、すでにチャットGPTにも音声の入出力機能を組み込んで |ndm| zbq| ocn| zsa| wna| cry| wzm| fmf| phf| qyn| hpi| zsq| rvi| hic| jzs| htf| jmz| zih| aog| ygy| ygi| mru| dpa| yqo| bdd| vhh| sgc| rjl| izf| mtz| ono| zye| rtw| mgy| cfp| eji| med| loc| mnz| cfi| zvn| znv| uhv| gtz| tij| tol| yjg| gmh| lmi| bqh|