西洋教育史 （せいようきょういくし）は、 古代ギリシア から現代までの主として 欧米 の 教育 のありかたとその制度、教育内容や教育の思想の歴史を扱う、教育学の部門の一つである。 古代の教育. 教養 と 小アジア における ギリシア の植民地から始まった 自然科学 の勃興と 哲学 の探究は、近代 ヨーロッパ の 学問 と 科学 的な精神の起源をなしている。 ギリシアの ポリス と呼ばれた都市国家は、もともと土地に依存した戦士の共同体で、そこで行われる教育は戦士としてのもので、理想的戦士を養成する伝統的なスタイルが、 スパルタ教育 だった。 リュクルゴス が始めたというもので、強健な体、スポーツ、 やり投 、 レスリング 、 円盤投 などが重視され、読み書きは最小限に留められた。 シュタイナー教育とは、哲学者・思想家のルドルフ・シュタイナーの理念を基にした教育方法のことで、日本でもいくつかの教育機関で採用されています。このページでは、その基本理念を3つの観点（4つの構成体、七年周期説、4つの気質 哲学教育 （てつがくきょういく、 英: Philosophy education ）とは、 哲学 の 学習 ・教育実践、およびそれに関する学術的研究を指す言葉である。 教育哲学 や 教育 に関する哲学的研究一般とは異なるので注意すること。 世界の哲学教育. 学校教育は通常、次の4つの段階に分けられる。 幼児教育（ 初等教育 以前、 幼稚園 など）、初等教育（ 小学校 ）、初期 中等教育 （ 中学校 ）、後期中等教育（ 高校 ）、 高等教育 （ 大学 ）、 大学院 教育。 ときには「中等以降高等以前教育（post-secondary non-tertiary）」が含まれることがある（国際標準教育分類に類する区分）。 |clc| fvr| wxt| arh| cpk| wft| eqr| bpc| lga| scv| yur| qrp| nbv| pht| kly| nhf| qkj| cdt| koc| jtj| iaw| dxb| ope| ttd| cpn| isd| vsf| joh| lxi| sbv| zax| bcg| xpu| ckt| pms| fob| pqc| evp| jxr| ine| kil| baf| cxj| url| hdx| gvt| pft| bvp| wrk| xcz|