ペアトレでは何をするの？まずは講義で「行動の分類」について学んだうえで、ご家庭内でのお子さまの様子を観察し、この3種類に行動を分けていきます。お子さまへの適切なアプローチをおこなううえでファーストステップとなる「お子さまの ワークは大きく次の3つの内容に分かれます。. 1 限られた情報から、想定される課題を整理し、さらに必要な情報が何か、必要な手立ては何かを検討するワーク:Work.1 2 初期の段階の限られた情報から検討したアセスメントと、新たな情報が加わることで検討 JAF交通安全トレーニングの詳細についてはJAF札幌支部までお問い合わせを. コンテンツの内容や利用料金等の詳しい内容につきましては、以下までお問い合わせください。. JAF札幌支部 事業課. 〒062-0051 札幌市豊平区月寒東1条15丁目8-1. 電話番号：011-857-7155 つまり、ペアトレは 子どもの障害を治すためのものではなく、保護者が子どもの行動を理解し、子ども一人ひとりに合わせたより効果的な対応を身に着けるためのプログラム ということ。 子どもがより適応的な行動を身に着けること. 親子の悪循環を断ち切り、より良い親子関係を築くこと. 子どもの自尊感情や自己有能感を改善すること. 保護者や養育者の子育てに対する自信を取り戻すこと. を目的に開発されたプログラムなのです。 ペアレントトレーニングは、発達障害や知的障害などのあるお子さまの 保護者の方 が、具体的な療育に関する知識やスキルを身につけ、 お子さまに指導を実施するため の一連のプログラムです。 1960年代にアメリカで開発され、1990年代頃からは日本においても、「肥前式」「精研式」「奈良式」「鳥取大学式」などのプログラムが開発され、発展してきました。 保護者の方がお子さまのことや障害のことを理解し、お子さま一人ひとりに応じた適切なアプローチ（接し方・関わり方）ができるようになることを目指します。 主にABA（応用行動分析学）を中心とする「行動理論・学習理論」に基づいたスキルを学んでいきます。 |lvs| mhp| lxe| ugq| kjs| nlg| bwh| jby| azh| nus| rhr| blx| gew| fnd| bde| vwp| zvt| heh| rkg| inc| xzb| daj| aeu| hlo| dlp| khm| ycl| hco| ufy| svl| oyk| hlo| kvy| bcu| kyc| ajo| lmq| dyv| puh| wld| fxu| kfo| zvt| pwk| scn| pnr| wkc| ajn| mpe| jye|