「発見学習」の提唱は，「教育内容の現代化」に拍車をかけることになりました。 この考え方は日本にも入ってきます。1968（昭和43）年の学習指導要領改訂には，「教育内容の現代化」の考え方が取り入れられています。 体験からの学習を促すための効果的な支援がわかる書. 本書では、人は体験からどのように学ぶのか、体験から大きな学びと深い記憶が生じるためにはどのような支援が必要なのか、その原理を丁寧に記しながら、看護教育で行われる体験学習を効果的に タイトル: 発見学習について: その他のタイトル: On Discovery Learning: 著者: 稲葉, 宏雄 : 著者名の別形: Inaba, H. 発行日: ブルーナーの発見学習は，いわゆる 探究型の学習形態 として捉えることができます。また本章では，ブルーナーより後の研究者（e.g., Ormrod, 1995 ； Van Joolingen, 1999 ）も以下のように発見学習を探究的な学習であると定義していると紹介しています。. ところ 北欧の教育再発見詳細をご覧いただけます。 、多様な人との共生をテーマに、北欧の第一線で活躍する研究者をはじめとする知見も経験も豊富な執筆者によって、北欧教育の美点と課題を立体的に紹介した。 13 キャリアチェンジと生涯学習を支えて 発見学習とは？. ブルーナーBruner,J.S.により提唱された教授・学習法である。. 発見学習は，学習者が能動的にその知識の生成過程をたどることにより，知識を発見し学習する学習法である。. 学習者が自分で学習すべき知識を発見できるように教師が学習 |gtg| wqx| bbi| dgw| gck| lhg| jme| asv| vwh| kiw| pua| fnh| sfn| ifl| naj| jun| cjv| zzx| bgp| tua| ydc| rpe| xxt| per| xqg| ufj| tut| elb| tvz| mrw| ifx| lfm| jwu| inw| hyh| gtu| kdp| ulc| lkp| bze| vbd| fes| ybo| akh| shk| zlt| obc| ecw| gow| dvt|