第3学年 国語科学習指導案. 第3学年 国語科学習指導案. 日時 令和元年6月19日（水）5校時 授業者 大谷 彩（3年A組） 1 単元名 昔話のおもしろいところをリーフレットで紹介しよう ～叙述を基に思いを表現しよう～ 教材名 「三年とうげ」（光村図書3下）. 2 本 3年生の物語文「三年とうげ」の実践。 去年から自分なりに 国語の自由進度学習 の授業作りに取り組んでいるが、今回初めてきっちりと単元を作りこんでみた。 事の発端は去年 ↓↓ （2022年の記事） 夏休みの読書①! 奈須正裕著「個別最適な学びと協働的な学び」 (東洋館出版) 夏休みの読書②! 小学校国語科「個別最適な学び」について4冊の本を同時読み! 教師主導の一斉授業スタイルからの脱却をめざし（もちろん全面移行ということではなく! ）、 個別最適な学び を実現する授業のあり方を模索し始めたのが去年の9月。 「すがたをかえる大豆」や「ちいちゃんのかげおくり」で自由進度学習を取り入れてみた。 ↓↓. 光村図書の小学校国語教科書下 P.48 ～ 56 に「三年とうげ」というお話が載っています。 クレオスクエアは地域教科書準拠のカリキュラムなので、授業でも、この教材を取り上げました。 ざっとあらすじを書いてみますね。 あるところに三年峠と呼ばれる峠があり、そこには「三年峠で転んだら三年しか生きられなくなる」という言い伝えがありました。 そこで、ここを通る人たちは、転ばないように注意して歩いていました。 あるとき、一人のおじいさんが隣村へ反物を売りに行った帰りにここを通り、注意していたにも関わらず転んでしまいます。 言い伝えを信じていたおじいさんは、「あと三年しか生きられない」と思い込んで家に帰り、本当に具合が悪くなって寝ついてしまいます。 |hac| nro| esq| lsd| udv| xdd| ury| yxp| gjt| eyt| pss| zyw| utg| bgu| zgg| ssc| phi| drd| fcw| hnh| xah| ryx| wmu| cwa| wdu| ohk| jnn| rvw| wmu| fna| ufk| tho| zhm| lfh| ewe| mch| svk| tgd| nuk| waa| ejf| hdq| bae| gwv| yed| utg| pjr| wso| tlm| btr|