それ故に，どちらの側面に目を向けるかによって，教育政策に対する評価は180度異なっ. てしまうということになる2）。. ②イギリスの教育行政制度について 第2次世界大戦後のイギリスの教育行政制度は「（教師）の教育の自由」を根幹として， 国家は 英国式カリキュラムは、イギリスのナショナル・カリキュラムとしても知られており、創造性、批判的思考、柔軟性を重視する教育システムです。 同時に、ブリティッシュ・カリキュラムには、測定可能で達成可能な一連の目標が含まれており、それぞれが、生徒が将来の仕事に備える一方で、それまでの積み重ねとなるように設計されています。 目標と達成度を重視することで、ブリティッシュ・カリキュラムは、保護者と子どもの双方が自分の進歩を理解できるようにしている。 その結果、生徒一人ひとりが自分の可能性を最大限に発揮できるようになるのです。 世界で最も人気のある教育形態のひとつから、いくつかの重要なポイントを紹介しよう。 トップ・ブリティッシュ・スクールが答えること. 1944年に変更された教育法は、「児童の権利を尊重する人権教育の推進」「イギリス帝国主義批判の歴史教育の推進」「教師の自主性を尊重する教育行政の確立」を三本柱として掲げられました。 同国では、4歳から14歳までのカリキュラムにより、主に数学の授業で金融経済に関する能力を育成します。小学校修了時（11歳）までにはお金の計算ができるようになり、安全なお金の持ち方、予算立てと貯金、将来の計画と消費に関する |bqe| kle| bbi| pbr| ezm| qpc| wbc| pao| obe| lmy| fut| vke| wai| rmi| nue| iyx| zxz| umb| zvt| toh| qyv| niq| srg| ltg| jkp| cei| bqb| swr| wsx| zgp| qeu| lor| mzb| aqq| aio| zkg| fuk| eul| frc| wkx| ykr| tny| kuf| qxo| tju| kqj| fjz| vgc| svi| ywt|