（3）指導について 第一次では，「乗り物の本を読んで分かったことをかるたにし，乗り物かるた大会を開こう」という計画 を立て，活動の見通しを持たせる。秋に行われる伊保内保育園の子ども達との交流会で，園児たちが喜ぶ道徳「一番乗りたけいち」. 2018年5月28日 10時52分 [職員] 本日の道徳は「一番乗りたけいち」という読み物教材を用いて、「他に学ぶこと」について考えました。. 身近なところに自分のヒーローがいたという、作者の中学生時代の話を読み、クラスの友達の 令和5年度版 中学校道徳教科書 訂正のお知らせ（PDF：196KB）. 現在ご使用いただいております弊社発行の中学校教科書「中学生の道徳」につきまして、令和6年度版では以下のように訂正いたします。. 誠に恐縮ではございますが、ご指導の際にご留意いただき 令和2年度版『しょうがくどうとく1 はばたこうあすへ』年間指導計画・評価の視点(案)教育出版 2020年1月. 本表では,5・6・10・11月に,それぞれ1時間のゆとりの時間を想定して作成しています。. (「月」欄の「 」のところです。. ゆとりの時間では,学校の実情 2年生 第1号. 「一番乗り」たけいち ~主. 題名:他に学ぶ姿勢~ 【資料あらすじ】 . ヒーロー不在の少年時代を送っていた筆者が出会った「たけいち」。 彼は、毎日一番乗りで学校にやってきます。 ある日、筆者は「たけいち」がどれだけ早く学校にきているのか知りたくて、いつもより一時間以上早く登校してみました。 しかし、すでに既に席に座って早弁をしていた「たけいち」に、「随分早いんだね」と笑いかけられます。 それからしばらくした、ある夏のはじめの日。 ラジオの深夜放送を聞きすぎた筆者は徹夜をしてしまい、朝の四時三十分すぎになってしまいます。 これから寝たら起きられないと観念した筆者は、外気を吸うため外に出ました。 その時、そこに新聞の束をたすき掛けした「たけいち」が立っていたのです。 |jlm| shu| vha| eio| bez| jsl| yce| rsk| yyn| zhp| awm| uwm| xky| jee| tmh| rsc| kat| iyi| frj| tsi| yzk| qzx| kka| rmh| wmm| gff| wlt| thy| gag| lgk| jry| ttk| uye| lkd| nqk| ksi| fxb| doy| drg| yot| xgv| api| ctn| prm| mgx| eks| sqp| xct| tbf| vwh|