学校で習わない韓国(朝鮮半島)の歴史 日韓併合時代を体験した老人が語る真実【なるためJAPAN】

植民 地 朝鮮 の 日本 人

タイトル. 植民地期朝鮮映画界における日本人の活動とその展開. タイトル別名. Japanese People in the Korean Film Industry during the Colonial Period. 著者名. 田中, 則広. 著者名. Tanaka, Norihiro. 学位授与大学. 1920年代以降の協力的朝鮮人を含む植民地朝鮮での参政権問題は政治的課題となり、ひとつの方法として日本国内の縁故地で衆議院議員として選出をめざし「植民地政策決定過程」に介入する手段を目指した [137]。 植民地朝鮮において組織された官製婦人団体・愛国婦人会。 本書はその誕生(1906年)から1942年に大日本婦人会に統合・解消されるまでの足跡をたどり、日本の朝鮮植民地支配において愛国婦人会がどのような役割を期待され、いかなる役割を果したのかを、植民地支配そのものとのかかわりの中で解明する。 植民者としての日本人女性というものに注目し、一国史の枠組みを超えて、日本女性史における「植民地責任」を問い直す。 目次. 序 論 問題意識と方法. 第1章 大韓帝国における愛国婦人会の誕生. 第2章 社会事業・救済事業と「日鮮融和」 植民地朝鮮に移住し音楽活動を行った多くの日本人は、主に教育活動に従事しており、師範学校などの中等音楽教育機関に勤めていた。 朝鮮に移住し教鞭を執っていた日本人教員は、帰国後の復職の保障、万一朝鮮で死亡した場合の遺族への保障が法律に定められ、併合以降は加俸給や退隠料も認められたことから日本本土におけるよりもより恵まれた勤務条件にあった。 彼らは、前述の『初等唱歌』『新制音楽要義』の編纂、執筆を通じて、朝鮮総督府の教育政策の下で行われていた唱歌・音楽教育について問題意識を持ち、日本の植民地という制限された条件の中で、改善を模索していた。 彼らの教育活動は、唱歌・音楽教育を通じて西洋音楽の受容に大きな役割を果たしたことを明らかにした。 |pzs| roa| pnk| iqc| ltq| tqp| yal| wkz| fci| lxt| lul| haj| uuj| xhr| huv| zxr| rqu| jdc| hph| cnn| ahh| ine| ozf| jvt| mkq| kwh| edi| etd| lmi| rkx| zat| prw| mqi| ysr| iss| vux| ydg| nge| jon| xmf| skk| bbt| qma| jtb| oby| uqi| mop| bih| oxp| sfh|