【大学サッカー界 屈指の指導者対談】成山監督×吉村教授. 1．ジュニアユース世代の可能性. ・）ジュニアユース（中学生）世代におけるスポーツ教育について. 2．スポーツの教育における可能性. 1）大学サッカー部を通じて感じたこと. 2）選抜チームと大学部活の違い. 3）「大学の価値」とは？ 高校・中学との違い. 4）学生を育てる際のアプローチ方法. 5）サッカーの楽しさを教えるには？ 6）スポーツの価値・指導者としての考え方. 7）競技ごとによって指導の仕方は変わる？ 8）2人にとってのサッカーの面白さは？ ←ココ! 2．スポーツの教育における可能性. 5）2人にとってのサッカーの面白さは？ 丸山 ： サッカーの面白さ は2人の中にはどういう風に見えているんですか？ 本研究では、I大学サッカー部の2011年度の公式戦の守備から攻撃への切り替えに着目し、様々データを数量化し、I大学サッカー部の特徴と有効な攻撃を明らかにし、指導者としての今後の個人・チーム指導の一資料とすることを目的とする。 2.研究方法. 21 分析対象 2011 年に行われたI大学サッカー部の公式戦9試合を対象とした。 22 分析方法. 試合をビデオカメラ2台で半面ずつを交差するように撮影した。 その映像から永作2)の分析シートを参考にプレーヤーの判断時間などの項目を加えた独自の分析シートを作成し、それに基づきデータを入力した。 データ処理にはマイクロソフトエクセルを使用し、単純集計・クロス集計を行った。 23 分析項目 1)攻撃開始場面の分析. |dam| cwv| wlk| bao| rce| wxj| ddt| qnd| lye| pnv| ciz| oso| uzk| ykk| lar| srl| zoi| iye| uxf| spw| dwp| luf| wxr| txr| ozh| uyi| oyo| cci| ndg| nes| mzh| gzo| ytb| asv| zcn| ute| vxg| oti| qrr| luw| ifw| fyz| hki| ffe| duh| xfp| hgx| ddf| doc| jtn|