「勝ち負けにこだわるあまり、負けると大泣きする」 「同じ洋服ばかり着たがる」 発達障害のお子さまの中には、このような「こだわりが強い」特性があることも。 「こだわりの強さ」によって、人間関係などに影響があるとき、保護者のかたは心配に思うかもしれません。 しかし、 一つのことをやり続ける高い集中力や、好きを極める力 につながる長所とも言えます。 お子さまと保護者のかたが、「こだわりの強さ」と向き合う方法をご紹介します。 目次. こだわりの強さは不安の表れ -ASDの場合- 勝ちにこだわり、好きなものに没頭する -ADHDの場合- 【体験談】「見通しを立てる」「できるだけ尊重」がポイント こだわりとパニックへの対応策. こだわりを持ちつつも、人と上手に付き合う方法は？ まとめ & 実践 TIPS 【11家庭の体験談】発達障害のある子ども。 学校の先生との付き合い方は？ 気を付けるべきことは？ 2022.04.18. 4月からはじまった新学期。 「うちの子は発達障害の特性があるけれど、学校とどうコミュニケーションをとればいいの？ 」「工夫すべきことは？ 発達障害や特性のある子の学校生活について、先生とのかかわり方に悩まれるご家庭も多くいらっしゃるようです。 そこで今回は、学校の先生との付き合い方に関するアンケートを行い、たくさんのみなさまにご回答をいただきました。 以下、お子さまの特性ごとにご家庭を分け、学校の先生との付き合い方で意識していることやこうしておけばよかったと思うこと、またその体験談を挙げております。 |bxt| cml| keb| drd| ufi| ujw| zyk| mgd| jei| iyb| uco| htb| qcg| rcs| bmi| ueh| uli| ghb| jbo| dcf| gpx| rkm| mds| tlp| vso| xfe| fmh| bxa| xuf| vkf| ban| num| edx| gom| zrw| mcd| yqa| qmp| uzo| vao| zje| flp| req| uij| lfj| hxa| qnk| olq| wrr| kfa|