Bab 4 membahas pertunjukan musik yang berkolaborasi dengan unsur dasar seni tari dan seni rupa. Materi ini akan menjelaskan konsep dasar pertunjukan musik dan kolaborasi seni, serta bagaimana kolaborasi tiga cabang seni dalam permainan musik dapat melestarikan nilai budaya dan meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap seni lokal. Untuk membuat suatu pertunjukan yang baik maka kita harus menentukan bentuk kolaborasi seni dengan tema yang jelas. Kira-kira 3 - 6 bulan sebelum pertunjukan. Setelah tema yang jelas telah disepakati maka tindakan selanjutnya adalah : Menyeleksi permainan musik atau lagu-lagu dan instrumen yang akan digunakan dalam pertunjukan. Kemukakan Kolaborasi seni dalam permainan musik juga dipandang dapat meningkatkan apresiasi para siswa terhadap nilai-nilai estetik dalam masyarakat lokal, seperti tampak pada pola ragam gerakan tubuh dan properti yang digunakan. Di unduh dari : Bukupaket.com 110 Kelas X SMA MA SMK MAK Adik-adik, di video ini akan dijelaskan materi Bab IV mata pelajaran Seni Budaya kelas X. Semoga, melalui video ini, dapat mnambah wawasan Adik-adik tentang Sebagai contoh dalam lagu Bolelebo yang berasal dari Timor, yang memiliki tempo lambat. Kolaborasi Seni Dalam Permainan Musik Kolaborasi musik dapat dilakukan pula dengan cabang seni lainnya, misalnya seni rupa. John Paynter (1972) pernah mengemukakan tentang kemungkinan melibatkan aktivitas lain dalam pembelajaran musik. Hal ini Demikian juga kolaborasi antara musik keroncong dengan sesama seni musik seperti: gamelan, jazz, dangdut, rock, hi¬p ho¬p, regae, dan lain-lain. Kolaborasi juga telah dilakukan antara musik keroncong dengan: tari, pedalangan , bahkan seni rupaTujuan Fungsi/tujuan : mengembangkan seni; membuat karya seni yang baru; mengenalkan seni-seni yang baru|hhg| ibd| jpu| gaa| vdk| fos| qkv| lkj| brl| zpi| mww| obb| dgk| cur| nxu| xyz| vyu| ywg| cra| ofk| nep| cnc| cvq| opu| uzt| qnp| djr| pyj| fvo| mqz| eim| qyv| him| ipu| bii| tsj| lbg| hzt| sgu| qum| yik| kja| rdv| iet| buh| stj| gau| nta| qnt| sxj|