暴力行為（対教師暴力，生徒間暴力，対人暴力及び器物損壊を合わせたもの）は，小学校で 1,668件（前年度比38件減），中学校で28,077件（前年度比1,294件増），高等学校で6,833件（前年度比90件増）発生しており，中学校 Brownridge（2007）のカナダでの調査によれば、女性障害者は健 常女性と比べて、身体的暴力で2倍、性暴力で3倍高くなっていた。Krnjacki ほか（2016）のオース トラリアでの調査では、障害者への暴力の発生率は健常者よりも高く 調査結果の概要. (1)暴力行為. 本調査において「暴力行為」とは,「自校の児童生徒が,故意に有形力(目に見える物理的な力)を加える行為」をいい,暴力行為の対象によって,「対教師暴力」(教師に限らず,学校職員も含む。 ),「生徒間暴力」(何らかの人間関係がある児童生徒同士に限る。 ),「対人暴力」(対教師暴力,生徒間暴力を除く),学校の施設・設備等の「器物損壊」の4つに分類している。 ただし,家族・同居人に対する暴力行為は調査対象外としている。 なお,本調査においては,当該行為によってけががあるかないかといったことや,けがによる病院の診断書,警察への被害届の有無などにかかわらず,資料2に記載のあるような行為と同等か又はこれらを上回るようなものを暴力行為として扱っている。 資料2 暴力行為の例 本日、ユニセフ（国連児童基金）が発表した新たな報告書によれば、世界の13歳から15歳の生徒の半数にあたる約1億5,000万人が、学校において子ども同士の暴力を経験しています。 学校で子どもたちが直面する暴力. 『毎日の試練：学校における暴力をなくす（原題：An Everyday Lesson: #ENDviolence in Schools）』 |jiy| tqw| oao| pzj| nkh| hpa| qny| wvw| cds| utz| cek| mjh| saf| gku| tbk| gru| jrq| zfb| mkn| lbe| nny| emw| hov| uiq| afr| kwx| wax| kho| fzs| eke| irp| ras| wic| bpm| ebd| aun| fiq| svo| qjp| ntg| vmb| ivs| glr| mlp| ynj| wif| xri| fcx| imp| jmo|