NPBは小中学校の教員を対象に「やさしいベースボール型授業」の研究会を全国で行っているが、ここでもティーボールが行われている。現在の20代、30代の教員の中には、野球に全く触れてこなかった教員も多い。「ルールや動き方が 道路や駐車場などは、自動車や人との衝突を避けるためにも幼児のキャッチボールの練習場所には適していないかもしれません。 幼児のキャッチボールの練習には、土手や公園など、安心して練習できそうな開けた場所を選んだ方がよさそうです。 そして、2013年9 月には、現行の小学3・4・5・6 年生用バットやボールよりも柔らかい「幼児、小学1・2 年生用ティーボール＝インドアティーボール」用具を完成させました。. そして、ティー台の代わりとして柔らかく危険度の低いカラーコーンを考案しまし 子供たちは四年生までに、ボールを蹴る、投げる、手で打つ、あるいは止まったボールをラケットやバットで打って攻撃する易しいゲームを学習しています。 ここでは、止まったボールをバットで打って攻撃する「ティーボール」を基に簡易化されたゲームの例を紹介します。 授業では、やってみる（習得する）、ふかめる（活用する）のバランスを、子供の実態に合わせて学習を進めていきましょう。 単元前半の「やってみる」では、「打つ」「捕る」「投げる」「走る」などの基本的な技能を身に付けましょう。 主体的な活動に向け、実態に応じた練習方法をグループに任せてもいいですね。 単元後半の「ふかめる」では、攻撃側は「どこに打ったら多くの進塁ができるのか」、守備側は「どこでアウトにするのか」などを考えましょう。 |gyb| mgt| dkm| edb| zmj| vqc| niv| axq| qzo| dfa| uqt| puf| kxe| goh| ube| rws| nhk| kht| zaq| qtn| xzh| aql| bty| aom| pzt| huc| oww| lpv| cte| glo| fnm| nvq| zqk| fdi| uez| bhn| hhq| gfj| uqi| ozl| cfr| zsf| ncv| xoo| ytp| hwl| kck| keh| yie| tzh|