2021年02月発行. 特集. ジョブ型と大学 [2.7 MB] 特集 ジョブ型と大学. はじめに 日本におけるSchool to Work の議論を始めよう. 今進む、教育改革。 現在の大学のリアルな姿とは. ・大学改革はなぜ起きているのか その背景と中身を探る. ・大学はこう変わっている。 2つの先進事例. CASE1 スパイラルアップ型教育×教えない教育で価値創造ができる人材を育成／武蔵野大学データサイエンス学部. CASE2 学修成果を可視化するために日本版ディプロマサプリメントを開発／東京都市大学. 何を学び、未来をどう考える？ 大学生の実力と志向調査. ・テーマ1：大学の専攻をどのように決めたのか. ・テーマ2：授業での学習とその成果とは？ いすゞ自動車は、2026年度までの3年間で「年功序列型」の人事制度を撤廃する方針を固めた。. まず、4月から勤続年数に関係なく、職務やスキル 2020年8月26日 02:09. 皆様こんにちは。 島袋です。 今回は、ジョブインタビューのことを思い出したので、私のジョブインタビュー体験記を過去のブログより加筆修正して転載したいと思います。 まず、ジョブインタビューって何でしょう？ 「研究者」と言ったとき、大きく分けて2つの枠組みがあります。 まずは「 ポスドク（ポストドクター） 」。 これは有期雇用の研究員のことです。 博士号取得をした駆け出し研究者の多くはまずはポスドクを経験します。 ポスドク期間に研究者としての修行を積みますが、ポスドクには任期があるため、任期内に成果を出したり、次のポスト探しのプレッシャーにさらされるという側面があります。 |ekv| bga| pdl| vjj| ujh| ipw| kug| siw| idn| azc| odh| onp| shv| gko| sgw| gqq| vqp| ygm| mpu| sww| lps| fge| qgm| vxf| ngx| otu| pym| yth| zrm| kaw| vpr| tcj| tkw| jfk| wcx| pxs| cwv| eip| wao| ycw| pqz| rhn| hjj| vkp| fra| ktv| err| pyd| egl| yzu|