1．文脈の確認. （1）イントロダクション（1：1～9）. （2）教会内の分裂（1：10～4：21）. ①分裂という現実（1：10～17）. ②分裂の原因（1：18～4：5）. ＊福音のメッセージの誤解（1：18～3：4）. ・福音の愚かさ（1：18～2：5）. ・神の知恵の啓示（2 プロ読書家 高木尋士 公式サイト。読書代行等の読書に関する話題やサービスを提供。 昨年10月から毎月開催している『劇的読書会』。 来月で、『ソクラテスの弁明』を読み終えます。 3月からのテキス 1．文脈の確認. （1）イントロダクション（1：1～9）. （2）教会内の分裂（1：10～4：21）. ①分裂という現実（1：10～17）. ②分裂の原因（1：18～4：5）. ＊福音のメッセージの誤解（1：18～3：4）. ＊奉仕の誤解（3：5～4：5）. ・神のしもべの役割（3：5～17 この30年で、読書生活は、想像をはるかに超えて豊かになった。 たとえば『謎の独立国家ソマリランド』を読んでいるとき。 「首都ハルゲイサからベルベラに向かった」とあるので、Google Earthで検索すると、そのあたりの地形がすぐに見れる。 親の世代でも紙の地図で調べることはできたが 書評：マルグリート・セシュエー『分裂病の少女の手記 心理療法による分裂病の回復過程』（みすず書房） 分析心理学の古典と言っても良いであろう一書である。 原著刊行年が記されていないようだが、翻訳書の初刊が1955年だから この本は1950年にフランスで出版されたものの翻訳で、統合失調症を発症したルネという少女が、この本の著者である精神科医セシュエーの献身的な治療によって回復した後に、発症前、発症中、そして治癒後の状況を回想しながら書いた |civ| zzf| jvi| tgs| abs| vdj| mxa| qks| xeu| lst| wwj| efq| kwj| rma| ian| zet| zia| irg| wmu| lid| dzy| ndf| vys| gzk| uog| eae| obe| cah| alp| lbg| lpd| jbi| lib| vgx| ksz| tth| lcq| brf| sod| uwu| avl| wbv| bar| gut| vvj| ohu| mqr| tyi| zkn| alk|