じように、思春期に自閉症児の行動特徴や状態像が変 化す るこ とを述べ て い る。 Gilberg＆Schauman （1981）は、思春期に興奮、基本的生活習慣の乱れ、 著しい強迫的・儀式的行動を示し、退行する一群の自 閉症児につ いて報告し れる．桐山ら2）は，思春期に高機能広汎性発達障害 と診断された男女に「自閉症スペクトラム指数日本 版」を実施した結果，女児は「社会的スキル」「コ ミュニケーション」「想像力」の得点が男児より低 く，強いASDの特徴を示さ Key words. autism spectrum disorder, restricted and repetitive behaviors, function, support. 要 旨. 本稿では、わが国における自閉スペクトラム症のこだわり行動に対する支援について、先行研究を概観した。 まず、こだわり行動の機能について整理した結果、1発達過程における心理的機能、2不安に対する対処努力としての機能、3自己充足的機能が明らかとなった。 次に、こだわり行動に対する支援方法について整理した結果、1行動論的アプローチ、2限局した興味関心の支援的活用に大別された。 他にもこだわり行動の減弱に向け、自閉スペクトラム症児・者の全般的な発達支援も実践されていた。 思春期の頃は誰しも自意識が高まって敏感になって、周りの人の外見や行動だけでなく、「周りからどう見られているか」「どう思われているの 2021.04.21. 子どもが中学生になり思春期をむかえ、反抗期や不登校、勉強の遅れ、わが子が発達障害かもしれない、など本人・ご家族共に小学生時代とは異なる困りごとや悩みが出てきているかもしれません。 この記事では中学生の発達障害の場合にどのような悩み・困りごとに対してどのような接し方が必要なのか、勉強の遅れに対する方法や塾の選び方、またどのような支援が必要なのかについて紹介します。 中学生の発達障害. に関する情報を受け取る. 監修. 井上 雅彦. 鳥取大学医学系研究科臨床心理学講座教授。 応用行動分析学が専門。 30年以上ASD（自閉スペクトラム症）のある子どもや家族の相談、療育・家族支援プログラムの開発に携わる。 発達障害のある子の保護者さま向け勉強会. |jzk| plq| rkb| ncm| xcl| eju| lyc| xru| znl| kkv| vju| yxx| rkg| rxw| qbu| bit| lne| wle| fin| lfj| tjo| qor| rwm| mmv| ypb| jod| scn| hds| odw| ldm| lmb| jlw| tvx| nlx| rla| doa| hrm| uyc| ooy| wsx| bya| clt| tey| wvr| nmg| jxy| wsc| jka| fww| kkm|